2024年中考语文总复习课件：第九章 非连续性文本阅读

第三编 现代文阅读 第九章 非连续性文本阅读 1 学业目标 对标考情 1.阅读由多种材料组合、较为复杂 的非连续性文本,能领会文本的意 思,得出有意义的结论。 2.能概括说明性文字的主要内容或 简单的非连续性文本的关键信息, 初步判断内容或信息的合理性。 1.江西省2021~2023年都考查了非连续性文 本阅读。 2.从题型和分值来看,考查形式有简答和选 择两种,设2道小题,分值为6~7分。 3.考查形式灵活多样。非连续性文本蕴含丰 富的信息资源,其话题鲜活,信息量大,概 括性强,言语理解与表达问法新颖,题目设 置机动灵活。 2 学业目标 对标考情 3.阅读新闻报道、说明性文字以及 非连续性文本,能区分事实与观 点;能提取、归纳、概括主要信 息,把握信息之间的联系,得出有 意义的结论;能利用掌握的多种证 据判断信息的真实性与可信度,能 运用文本信息解决具体问题 4.具有较强的探究性。 5.注重个性阅读体验。考生阅读材料时,要求他们具有一定的转换认知能力,即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义,注重提高个性思考和判断能力,并对文本的形式和内容进行反思与评价 续表 3 一、(2023 江西)阅读下面的文字,完成1~2题。(每小题3分, 共6分) 材料一: 文物,指遗存在社会上或埋藏在地下的人类文化遗物。中国的文物 是中华文明发展程度的重要标志,承载着灿烂的古代文明,传承着优秀的历史文化, 讲述着中华民族在历史进程中创造的辉煌,维系着自强不息、厚德载物、天人合一 的民族精神。 4 文物,尤其是国宝级文物,是不可再生的历史文化资源,是中华文明永不磨灭 的“金色名片”。深藏在各大博物馆中的国宝级文物,犹如“养在深闺