6.4密度知识的应用（3） --2023-2024学年苏科版物理八年级下学期

§6.4．密度知识的应用（3） 班级： 姓名 学习效果 学习目标： 1．进一步理解密度的概念。 2．记住密度的公式、单位，解释其含义 3．会测量物质的密度，能熟练运用密度知识解决相关习题。 学习重点：能熟练运用密度知识解决相关习题 学习难点：有关密度的比例、图像和空心等习题 学习活动 备忘录 活动一 基础知识回顾 1．已知铁的密度为7.9×103千克／米3，它的物理意义是什么？ 2．铅的密度为11.3×103千克／米3，与铁的密度不同，这说明了什么问题？ 活动二有关比例习题 例题1：甲、乙两物体质量之比是3：5，体积之比是2：1，则甲、乙两物体密 度之比是 . 归纳总结：结合密度的公式，运用特殊值法进行计算。 题组练习1： 1．有A、B两个实心球，A球的质量是B球质量的4倍，A球的体积是B球体积的 2倍，那么A球的密度是B球密度的（ ） A．2倍 B．1倍 C．1／2倍 D．1／4倍 2．甲、乙两物体密度之比是3：5，体积之比是2：1，则甲、乙两物体质量之比是 。 活动三：判断物体是空心还是实心问题 例2有一质量为5.4kg的铝球，体积是3000cm3，试求这个铝球是实心还是空心？ 如果是空心，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？ （铝=2.7×103kg/m3） 归纳总结：此类问题通常有三种方法判断： （1）、比较密度 （2）、相同体积比较质量 （3）、相同质量比较体积。 题组练习2： 独立完成后同桌互批 1．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相 等，此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（ ） A.3:4 B.4:3 C.2:1 D.1:2 2、一个体积为0.5dm3质量为0.81kg的铝球，是空心的还是 实心的？如果是空心的，空心部分的体积是多大？若把空心部分注满水，求水的质量。 （铝的密度为 活动四：利用水替代法测密度问题 例4、现有如下器材：一个石块，足够的水，一个有密封盖的瓶子（石块能放入瓶中）， 要测出石块的密度.（1）实验的原理是： 。还需要选择器材 （只限 选择一件仪器）；（2）请简要写出测量过程，并用适当的符号表示所测量的物理量。 （3）石块密度的表达式是 。 归纳总结：测密度关键找出质量和体积。借助水测量石块的体积，想办法用水的体积 替代石块的体积，这是常用的方法。 题组练习3： 讨论交流。互批。 给你弹簧秤、调好的天平、砝码、体积已知的砝码、空矿泉水瓶、玻璃杯、细线和 足够的水，请从中选取所需的器材，设计一种测定豆浆密度的方法．要求写出： (1)简要的实验步骤并用适当的符号表示所测的物理量； (2)用测得物理量的符号表示豆浆密度的式子． 我的收获与反思 苏科版物理 八年级下册导学案 第六章 物质的物理属性 活动三 有关空实心习题 例题3：一铁球的质量为158g，体积为30cm3，判断它是空心还是实心？ 方法点拨：运用密度的计算，可以通过比较密度、质量或体积的方法判断。 归纳总结：三种方法判断物体是空心还是实心。 2．甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示，由图可知，其中密度较大的是＿。（填“甲”或“乙”），甲的密度是 g/cm3。 图10 3、一个体积为0.5dm3质量为0.81kg的铝球，是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体积是多大？若把空心部分注满水，求水的质量。（铝的密度为 我的收获与反思 学科网（北京）股份有限公司 $$