内容正文:
7.1----7.3复习课
执教:张二平
苏科版初中数学七年级下册
1、若∠1与∠2是同旁内角,∠1=30°,则 ( )
∠2=150° B. ∠2=30°
C. ∠2=150°或30° D. ∠2的大小不能确定
2、两直线被第三条直线所截,则 ( )
A、同位角相等 B、内错角相等
C、同旁内角互补 D、以上都不对
3、、如果一个角的两边分别平行于
另一个角的两边,则这两个角 ( )
A、相等 B、互补
C、相等或互补 D、这两个角无数量关系
D
D
C
一、基础训练
4、将A图案剪成若干小块,再分别平移后能够
得到B、C、D中的 ( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
5、如图是一块电脑主板的示意图,每一转角处都是直角,数据如图所示,则该主板的周长是:( )
A、88mm B、96mm
C、80mm D、84mm
6、如图,∠1=∠2,
判断哪两条直线平行 ( )
A. AB∥CD B. AD∥BC
C. A和B都对 D. 无法判断
A
7、如图,直线AB∥CD,下列关于∠B、∠D、∠E的关系中,正确的是 ( )
A. ∠B+∠D+∠E=90° B. ∠B+∠D+∠E=180°
C. ∠B+∠D=∠E D. ∠B-∠D=∠E
C
8、如图,因为∠1= ∠2,
所以 ∥ ,
理由是 。
所以∠3= ,
理由是 。
9、如图,AB、CD被EF所截,AB∥CD.
按要求填空:若∠1=120°,
则∠2=_°( );
∠3= -∠1= °( )
10、如图,两个完全一样的直角三角形部分重叠在一起,则图中阴影的面积为 。(单位:厘米)
二、要点梳理
两条直线平行的判定
两条直线平行的性质
运用
两直线平行
同位角相等
F
内错角相等
Z
同旁内角互补
U
两个角的
数量关系
两条直线的
位置关系
图形的平移
例1、已知:如图,AB∥CD.
试说明: ∠E=∠B+∠D.
三、问题研讨
例2、如图所示:AB∥CD,CD∥EF,且∠1=20°,
∠2=65°,求∠BCE的度数。
例3、请你完成下列问题.图形的操作过程(本题中四个长方形水平方向的边长均为a,竖直方向的边长均为b):
在图1中,将线段A1A2向右平移1个单位到B1B2,
得到封闭图形A1A2B2B1(即阴影部分):
a
b
1
图1
在图2中,将折线A1A2A3向右平移1个单位到B1B2B3,得到封闭图形A1A2A3B3B2B1(即阴影部分)
(1)在图3中,请你类似地画出一条有两个折点的折线,
同样向右平移1个单位,从而得到一个封闭图形,
并用斜线画出阴影.
(2)请你分别写出上述三个图形中除去部分后剩余部分的面积:S1=__,S2=___,S3=___
ab-b
图2 图3
(3)联想与探索:如图4,在一块长方形草地上,有一条弯曲的柏油小路(小路任何地方的水平宽度都是1个单位),请你猜想空白部分的草地面积是多少,并说明你的猜想是正确的.
图4
例4、如图,在△ABC中,CD⊥AB于D,FG⊥AB于G,∠1=∠2,
试说明:DE∥BC.
1、如图,在图①中画∠P,使∠P的两边分别与∠1的两边平行.
(1)用量角器量一量图①中∠P和∠1的度数,
它们之间的数量关系是____.
(2)∠P与∠1两边分别平行的图形有两种不同的情形,
请在图②中画出另外一种,
并再量一量它们的度数,看一看它们之间的关系是____.
(3)由以上两种情况,可得出这样一个结论:
如果一个角的两边分别与另一个角的两边平行,
那么这两个角____,请你根据这一结论,解决如下问题:
若∠A和∠B的两边分别平行,且∠A的度数比∠B的2倍少30°,
求∠B的度数.
四、规律探讨
★2、如图所示,若AB∥CD,试求:
(1)∠1+∠2的度数;
(2)∠1+∠2+∠3的度数;
(3)∠1+∠2+∠3+∠4的度数;
(4)猜测∠1+∠2+∠3+…+∠n的度数,并说明理由.
1、一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与