第13课 亚非拉民族独立运动 知识清单---2024届高三历史统编版必修中外历史纲要下册一轮复习

2024-02-29
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导学案:第13课 亚非拉民族独立运动 【课标要求】 通过了解西方列强建立世纪殖民体系的过程,以及亚非拉人民的抗争,理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的重要影响。 【知识结构】 一、拉丁美洲的独立运动 1.背景 (1)政治:①欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削,埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。 ②法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治,也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。 ③美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。 (2)经济:18世纪末19世纪初,拉丁美洲的经济有了一定发展。 (3)思想:启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。 2.历程  (1)序幕:1804年海地的独立,揭开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 (2)完成:西属拉丁美洲殖民地在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下,多年征战,西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1822年,巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。 3.拉美人民的反帝反封建 (1)原因 ①各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治。 ②政治经济发展停滞不前。拉美各国的国民经济命脉受到各帝国主义国家的控制 ③英美等国在“援助”的幌子下,加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。 ④1823年美国总统门罗发表宣言,对拉丁美洲进行所谓的“金元外交”和“大棒政策”。 (2)历程:①巴西共和国:1898年,巴西废除君主制,建立共和国。 ②墨西哥革命:1910年,墨西哥爆发资产阶级革命,墨西哥人民赶走了独裁者。1917年墨西哥颁布了资产阶级宪法。 二、亚洲的觉醒 1.背景 (1)政治:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。 (2)经济:亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到一定发展。 (3)思想:民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 2.表现 (1)印度民族解放运动 ①背景:1885年,印度民族资产阶级成立了国民大会党,简称“国大党”,积极要求民族平等和自治。 ②历程:1905年,以提拉克为首的国大党激进派主张实现民族独立。1908年,英国殖民当局逮捕了提拉克,引发了孟买10多万工人举行政治总罢工,要求释放提拉克。印度人民的反英斗争出现新高潮,印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台,成为 20世纪初印度人民反英斗争的高潮。 (2)伊朗立宪革命 ①爆发:1905—1911年,伊朗爆发了立宪革命。反帝反封建的资产阶级革命 ②成果:制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法,规定伊朗为君主立宪国家。 ③意义:打击了封建主义和外国势力,传播了民族民主革命思想。 (3)中国辛亥革命 ①爆发:1911年中国爆发了辛亥革命。 ②成果:推翻了清王朝统治,结束了统治中国两千多年的君主专制制度,建立了亚洲第一个共和国。 ③意义:开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命,打开了中国进步 潮流的闸门,传播了民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放,推动了中国社会变革。 三、非洲的抗争 1.埃及抗英斗争 (1)特点:成立祖国党,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号,以此唤起埃及人民的民族意识。非洲第一个政党 (2)结果:1882年反抗英国侵略埃及的斗争爆发,阿拉比领导埃及军民进行英勇无畏的抵抗。后抵抗失败,阿拉比被俘,英国占领埃及。 2.苏丹马赫迪起义 (1)爆发:1881年,苏丹爆发反英大起义。起义领导人自称“马赫迪”,号召人民起来斗争,赶走外国侵略者。 (2)特点:这次武装起义,持续近20年。 (3)结果:曾占领苏丹大部分地区,沉重打击了英国侵略者。但起义最终失败,英国控制了苏丹。 3.埃塞俄比亚抗意战争 (1)背景:1894年,意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。 (2)特点:埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》,号召人民抗击侵略者,保卫国家的独立。 (3)结果:1896年打败侵埃意军,迫使意大利签署和约,承认埃塞俄比亚是独立国家。 【重点探究】 【考点】19世纪末20世纪初亚、非、拉民族独立运动的背景 (1)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家向帝国主义过渡,世界殖民体系形成,西方列强在殖民地半殖民地实行残酷的政治压迫和经济剥削,激化了这些地区的民族矛盾和社会矛盾。 (2)19世纪末20世纪初,亚非拉经济有了一定的发展。 (3)西方民主思想的传播和民主革命的爆发推动了亚非拉民族独立运动的高涨。 【考点】亚洲觉醒的特征 (1)性质上,19世纪末20世纪初,亚洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮,本质是资产阶级民族民主革命。 (2)领导阶级上,民族资产阶级登上政治舞台,并发挥领导作用。某些国家,工人阶级参加了反帝反封建的政治斗争,他们是亚洲社会新生的革命力量。 (3)斗争水平上,资产阶级性质的改良运动,特别是由民族资产阶级领导的反帝反封建的民主革命已成为时代的潮流。 (4)这

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