内容正文:
五年级数学(人教)下册
四、分数的意义和性质
第6课时 约分
目录
02
基础突破
01
核心要点
03
重点突破
思维突破
04
核心要点
第6课时 约分
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第6课时 约分——核心要点
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约分
1
最大公因数
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基础突破
第6课时 约分
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第6课时 约分——基础突破
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,
或
,
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第6课时 约分——基础突破
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③⑤⑦⑧
②③④⑥
①④⑤⑥
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第6课时 约分——基础突破
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重点突破
第6课时 约分
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第6课时 约分——重点突破
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C
A
C
B
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第6课时 约分——重点突破
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解:=
答:原来的分数是。
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思维突破
第6课时 约分
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第6课时 约分——思维突破
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解析:把分子与分母的和看作单位“1”,把单位“1”平均分成4份,分子占1份,分母占3份。36÷4=9,所以分子是9,9×3=27,分母是27。
解:1+3=4 36÷4=9 9×3=27
答:原本的分数是。
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