2.4 质数和合数（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春五年级数学下册同步训练（人教版）

五年级数学(人教)下册 二、因数与倍数 第4课时 质数和合数 目录 02 基础突破 01 核心要点 03 重点突破 思维突破 04 核心要点 第4课时 质数和合数 返回目录 返回目录 第4课时 质数和合数——核心要点 返回上级 3 2 1 2 4 1 返回目录 基础突破 第4课时 质数和合数 返回目录 第4课时 质数和合数——基础突破 返回上级 9 8 9 7，17，37，47，67，97 27，57，77，87 2，3 4，6，8，12，24 3 17 7 13 返回目录 第4课时 质数和合数——基础突破 返回上级 5，11，31，37，23 9，18，50，68，120，15 1，5，9，11，31，37，15，23 18，50，68，120 返回目录 第4课时 质数和合数——基础突破 返回上级 × × √ × 返回目录 第4课时 质数和合数——基础突破 返回上级 D D C 返回目录 重点突破 第4课时 质数和合数 返回目录 第4课时 质数和合数——重点突破 返回上级 3 3 3 13 43 5 5 7 29 3 13 13 2 53 2 13 13 7 （答案不唯一） 返回目录 思维突破 第4课时 质数和合数 返回目录 第4课时 质数和合数——思维突破 返回上级 解析:既然它们的和是11，那么这两个数一定比11小。比11小的质数有2，3，5，7，比11小的合数有4，6，8，9，10。在这两类数字中，相邻的数有3和4、4和5、5和6、6和7、7和8，而这两个数的和是11的只有5和6。 解:甲数是5，乙数是6。 $$