10.2.2 阿基米德原理的应用（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年八年级物理下册同步教学（人教版，河北专版）

2024 人教版 八年级下册 物理 第十章 浮力 第2课时 阿基米德原理的应用 第2节 阿基米德原理 学习目标 1. 灵活运用阿基米德原理求浮力、体积、密度。（重点） 2. 能运用阿基米德原理解决简单的问题。（难点) 3. 培养学生数形结合的思维方法。（素养） 学习目标 3 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力， 浮力的大小等于被它排开的液体所受的重力。 (2) 用公式表示为F浮＝G排。 回顾复习 阿基米德的启示 　　两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴 定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积， 冥思苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢， 他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就 是物体排开液体的体积吗？ 那是否可以利用浮力知识想办法得到王冠的体积及密度呢？ 导入新课 3. 用于计算的导出式： F 浮= G 排= m 排g=ρ液 gV 排 1. 内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力。 2. 数学表达式：F 浮=G 排 4. 适用范围：液体和气体 阿基米德原理 公式法 新课教学 （1）区分：浸没、浸入、浸在、没入 （2）F浮＝ρ液gV排 ρ液——液体的密度； V排——物体排开的液体的体积. （3）F浮＝ρ液 gV排表明浮力大小只和 ρ液、V排有关，浮力大小与物体的形状、 密度、浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。 关于阿基米德原理的讨论 新课教学 如图所示，物体“浸在液体里”包括“全部浸入（即浸没）”和“部分浸入”两种情况。 不论物体是浸没还是部分浸入在液体里都受到浮力。对于同一物体而言，浸没时受到的浮力大，部分浸入时受到的浮力小，而且浸入的体积越小，所受的浮力也越小。 浸没 部分浸入 （1） 新课教学 （2）浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。 A. 浸没时：V排=V浸=V物，此时物体所受的浮力 等于排开液体的重力， 即F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物 B. 部分浸入时： V排=V浸<V物 F浮=ρ液gV排=ρ液gV浸<ρ液gV物 V排=V浸=V物 V排=V浸<V物 V浸 新课教学 （3）同一物体浸没在不同的液体中时，由于液体的密度不同，所受的浮力也不同。 根据公式 F浮=ρ液g V排，浸没时， V排 = V物， 当ρ液不同时，浮力也随之变化。 （4）阿基米德原理同样适用于气体。 新课教学 在“王冠之谜与阿基米德原理”的故事，若王冠的质量为490g,浸没在水中称时，王冠重4.5N，这顶王冠在水中受到的浮力为  N，王冠的体积为  m3，若纯金的密度为19.3×103kg/m3，根据上述数据可知王冠 （填“是”或“不是”）纯金制作的。 利用阿基米德原理应用 0.4 4×10-5  不是 新课教学 一个体积为300 cm3的物体浮在水面上，它的体积露出水面, 它受的浮力是多少？(g取10 N/kg) 课堂练习 2. 如图所示用一细绳拴住体积为0.6 dm3重为4 N的木块，使它 浸没在水中，此时绳的拉力为多大？ 课堂练习 如图甲所示，水平面上有一底面积为5.0×10－3 m2的圆柱形薄壁容器，容器中 装有质量为0.5 kg的水。现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10－5 m3的物块 (不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0×10－5 m3。 (g取10 N/kg，水的密度ρ水＝1×103 kg/m3) (1) 求物块受到的浮力大小。 (2) 求物块的密度。 3. 课堂练习 如图所示，一个边长为10 cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为5 N，下表面受到液体的压力F2为13 N。下列 说法错误的是(　　) A．正方体受到的浮力为8 N B．液体的密度为0.8×103 kg/m3 C．正方体上表面到液面的距离h＝5 cm D．液体对物体下表面的压强为1.3×103 Pa C 4. 课堂练习 如图所示，当吊在弹簧测力计下的物体浸在水中的体积为物体体积的时， 弹簧测力计的示数为5.0 N；当物体浸在水中的体积为物体体积的时，弹簧测力计的示数为3.5 N。从弹簧测力计上取下物体将其缓慢地放入水中(容器足够大，水足够多)，则物体静止时受到的浮力为( ) A．9.0 N B．8.5 N C．8.0 N D．7.