8.1.2 惯性（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年八年级物理下册同步教学（人教版，河北专版）

2024 人教版 八年级下册 物理 第八章 运动和力 第2课时 惯性 第1节 牛顿第一定律 学习目标 1.知道惯性是物体的固有属性，任何物体都有惯性； 2.能理解生活中常见的惯性现象。 学习目标 从牛顿第一定律知道，一切物体有保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态的性质。 回顾复习 问题：飞机在空投救灾物资时为什么要到达目标正上方前提前投放? 导入新课 牛顿第一定律 物体为什么会保持 静止状态或匀速直线运动状态呢？ 不受力。（是外因） （寻找内因）物体自身的属性 惯性 又叫惯性定律 新课教学 惯性: 一切物体都有保持原来运动状态的性质(即运动的不想停下来,静止的物体也不想运动) 新课教学 可以通俗地说，一切物体都有一种“惰性”，这种“惰性”的表现就是不愿意改变原来的运动状态。 为什么说惯性是物体的一种性质，一切物体在任何时间、任何情况下都有惯性。惯性大小反映了物体运动状态改变的难易程度。 概念解读 1. 一切物体都有惯性，无论是否受力，是否运动。 2. 惯性由质量决定，质量大，惯性大，和速度无关。 新课教学 （2023春•阜平县期中）关于惯性，下列说法正确的是（ ） A．航天员在空间站因为失重,也会失去惯性 B．物体在月球上的惯性只是它在地球上的1/6 C．运动的物体由于惯性会慢慢停下来 D．足球静止时也有惯性 D 【例1】 课堂例题 拨动簧片金属片被弹出时，为什么小球并没有随金属片飞出？ 拨动簧片前，小球与支座之间的金属片都处于静止状态,当金属片受到弹力改变运动状态被弹出时，小球由于惯性，仍要保持原来的静止状态，所以并没有随金属片飞出，最终小球由于受到重力作用落到支架上。 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？ 学生活动 汽车突然刹车 行驶的汽车紧急刹车时，人的脚底会随汽车的减速而随减速，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。 静止的汽车突然起动时，人的脚底随汽车的启动而随加速，人的上身由于惯性，仍保持原来静止的运动状态，所以汽车突然起动时，人会后仰。 汽车突然启动 新课教学 我们常常利用惯性。 跳远时助跑 投篮 新课教学 紧固锤头 掷实心球 新课教学 雨雪天减速 开车系安全带 也要避免惯性带来的危害 新课教学 （2023春•保定莲池区期中）下列生活现象中， 利用惯性的是__________ ，防止惯性的危害的是__________ 。 ①驾驶员要系好安全带 ②拍打衣服除去灰尘 ③公交车启动时，乘客要抓好扶手 ④动车进站时，提前关闭发动机 ⑤严禁汽车超载 ⑥跳远助跑 ②④⑥ ①③⑤ 【例3】 课堂例题 （2023春•赵县期中改编）如图所示，如果锤头的手柄松了，用手柄的下端 撞击石头或树墩，锤头由于惯性继续向下运动，这样锤头就被套紧了，用力 越大，锤头被套的越紧，则下列说法正确的是（　　） A．锤头有惯性，手柄没有惯性 B．利用了加速运动的锤头具有惯性 C．锤头被套紧了，是因为锤头受到了惯性力的作用 D．锤子向下运动，是因为锤子的惯性小于人手向下的力 B 【例4】 课堂例题 1. 定义：我们把物体保持运动状态不变的特性叫做惯性 2. 惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性 3. 惯性的大小取决于物体的质量,物体的质量越大,惯性越大。 4. 惯性的利用和防止 8.1 惯性 课堂小结 1.教材课后练习题； 2.课后作业。 课后作业 $$