8.1.1 牛顿第一定律（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年八年级物理下册同步教学（人教版，河北专版）

2024 人教版 八年级下册 物理 第八章 运动和力 第1课时 阻力对运动的影响 第1节 牛顿第一定律 思维导图 学习目标 （1）通过生活实例和实验探究，体会力是改变物体运动状态的原因。（素养） （2）了解伽利略斜面小车的思想实验，体会科学推理在科学研究中的作用，认识牛顿第一定律。（重点） （3）认识亚里士多德思想的错误（难点） 学习目标 静止 运动状态不变: 匀速直线运动 回顾复习 问题：物体受力就运动，不受力就静止吗? 导入新课 骑自行车时停止用力，车最终会停下来。 1超市里停止对购物车施加推力,车将慢慢停下来. 2自由摆动的秋千最终会停下来 3不对自行车施加力,自行车不会前进 类似的实例是否可以说明物体运动需要力来维持? 导入新课 如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤消，物体就会停止运动。 亚里士多德 (前384-前322古希腊) 评价： 世界古代史上最伟大的哲学家，科学家和教育家之一。恩格斯称他是“最博学的人”。 新课教学 伽利略（1564-1642）， 意大利物理学家 新课教学 自古以来，就有很多人认为： 物体的运动需要力来维持。 伽利略认为：物体的运动不需要力来维持， 运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 新课教学 运动要靠力来维持 运动不需要靠力来维持 新课教学 阻力对物体运动的影响 ● 提出问题： ● 猜 想： 在其它条件一定的情况下，物体所受阻力越大，它运动的距离就越 ，物体所受阻力越小，它运动的距离就越 。 ● 设计实验： 以运动的小车为例，尽量改变它所受的阻力， 对比小车的运动情况。 短 长 新课教学 在同一斜面的同一高度同一小车从静止下滑 比较小车在阻力不同的平面滑行的距离 在不同平面开始运动时速度相同 学生活动 结论：平面越光滑，小车运动的距离越　　，这说明小车受到的阻力越　　，速度减小得越 。 推理：如果运动的物体不受力，它将 。 　　 远 小 以恒定不变的速度永远运动下去 慢 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢 1 毛巾 2 棉布 3 木板 推理 玻璃 推理想象 理想平面 学生活动 哪位科学家利用如图所示实验得出如下结论：运动物体如果不与其他物体作用，就会沿直线匀速地一直运动下去（　　） A．亚里士多德　　 B．伽利略 C．牛顿　　　　　 D．阿基米德 B 【例1】 课堂例题 （2023•桃城区三模）如图是某同学“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 （1）实验时，将棉布或毛巾铺在___________（选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上。 （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车所受的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。 （3）若实验中小车会从较光滑的水平木板右端掉落，为了避免此现象，请你提出一条 可行性建议：____________________________。 水平木板 慢 减小小车从斜面下滑的高度 【例2】 课堂例题 进一步推测 如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。 分析类似实验 牛顿 总结伽利略等人的研究成果 牛顿第一定律 新课教学 牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿1643-1727 新课教学 为什么购物车和自行车会停下来? 骑自行车时停止用力，车最终会停下来。 1超市里停止对购物车施加推力,车将慢慢停下来. 2自由摆动的秋千最终会停下来 3不对自行车施加力,自行车不会前进 知识回顾 对牛顿第一定律的理解： 1.“牛顿第一定律”表达的是： 所有物体　 　时的运动规律。物体运动之所以会停下来， 是由于物体受到了　 。 2. 物体的运动需不需要力来维持？　 　 3. 力是改变物体运动状态的原因。 4. 牛顿第一定律是不是实验定律？　 在不受力 阻力 不需要 不是 新课教学 （2023春•孟村县期中）如图所示为运动会中学生跳远的示意图。 若某同学跳到最高点时所受到