九年级(上)Unit 3- 【一战成名新中考】2024河南中考英语·教材主题语篇练（课标版）

教材主题语篇练·河南英语（课标版） 九 年 级 九年级（上）Ｕｎｉｔ３ （建议用时：２５分钟） 一、选择型阅读【２０２３眉山真题改编】 Ｃｈｉｎｅｓｅ，ＪａｐａｎｅｓｅａｎｄＫｏｒｅａｎａｌｈａｖｅｓｉｍｐｌｅｒ ｎｕｍｂｅｒｗｏｒｄｓ．Ｔｈｅｙｅｘｐｒｅｓｓｍａｔｈｃｏｎｃｅｐｔｓ（概念）ｍｏｒｅ ｃｌｅａｒｌｙｔｈａｎＥｎｇｌｉｓｈ．Ｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅｄｉｆｅｒｅｎｃｅｈａｓｄｒａｗｎ ｌｏｔｓｏｆａｔｅｎｔｉｏｎ．Ｓｅｖｅｒａｌｒｅｃｅｎｔｓｔｕｄｉｅｓｈａｖｅｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｗｅａｋｅｒｍａｔｈａｂｉｌｉｔｉｅｓｏｆＥｎｇｌｉｓｈｓｐｅａｋｉｎｇｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈ Ｅｎｇｌｉｓｈｎｕｍｂｅｒｗｏｒｄｓ． Ｃｈｉｎｅｓｅ，ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｈａｓｊｕｓｔｔｅｎｂａｓｉｃｎｕｍｂｅｒ ｗｏｒｄｓ．Ｅｎｇｌｉｓｈ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｈａｓｍｏｒｅｔｈａｎｔｗｏｄｏｚｅｎ（一 打）．Ｔｈｅｔｒｏｕｂｌｅｓｔａｒｔｓａｔ１１．Ｅｎｇｌｉｓｈｈａｓａｗｏｒｄ（ｅｌｅｖ ｅｎ）ｆｏｒｔｈａｔｎｕｍｂｅｒ．Ｃｈｉｎｅｓｅ，ＪａｐａｎｅｓｅａｎｄＫｏｒｅａｎ ｈａｖｅｗｏｒｄｓｔｈａｔｃａｎｂｅｔｒａｎｓｌａｔｅｄａｓｔｅｎｏｎｅ—ｓｐｏｋｅｎ ｗｉｔｈｔｈｅｔｅｎｆｉｒｓｔ．Ｔｈａｔｍａｋｅｓｉｔｅａｓｉｅｒｆｏｒｔｈｅｓｅｃｈｉｌｄｒｅｎ ｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｐｌａｃｅｖａｌｕｅ（位值）．Ａｎｄｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎｅａｓｉｌｙｓｅｅｔｈｅｎｕｍｂｅｒｓｙｓｔｅｍｃｏｍｅｓｆｒｏｍｕｎｉｔｓｏｆ１０． Ｅｎｇｌｉｓｈｎｕｍｂｅｒｗｏｒｄｓｏｖｅｒ１０ｄｏｎｔｍａｋｅｔｈｅｐｌａｃｅ ｖａｌｕｅｃｌｅａｒ．Ｗｏｒｄｓｆｏｒｎｕｍｂｅｒｓ１３ｔｏ１９ｃｈａｎｇｅｔｈｅ ｏｒｄｅｒｏｆｔｈｅｏｎｅｓａｎｄｔｅｎｓ．Ｃｈｉｌｄｒｅｎｏｆｔｅｎｍｉｘ１７ｗｉｔｈ ７１．Ａｓａｒｅｓｕｌｔ，ｃｈｉｌｄｒｅｎｗｏｒｋｉｎｇｗｉｔｈＥｎｇｌｉｓｈｎｕｍｂｅｒ ｗｏｒｄｓｈａｖｅａｈａｒｄｅｒｔｉｍｅｄｏｉｎｇｄｉｆｉｃｕｌｔｃａｌｃｕｌａｔｉｏｎｓ（运 算）．Ｔｈｅｙｍａｋｅｍｏｒｅｍｉｓｔａｋｅｓ． ＩｔａｌｓｏｆｅｅｌｓｍｏｒｅｎａｔｕｒａｌｆｏｒＣｈｉｎｅｓｅｓｐｅａｋｅｒｓｔｈａｎ ｆｏｒＥｎｇｌｉｓｈｓｐｅａｋｅｒｓｔｏｕｓｅｔｈｅｍａｋｅａｔｅｎｍｅｔｈｏｄ（凑十 法）．Ｗｈｅｎａｄｄｉｎｇｔｗｏｎｕｍｂｅｒｓ，Ｃｈｉｎｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆｔｅｎ ｂｒｅａｋｄｏｗｎｔｈｅｎｕｍｂｅｒｓｉｎｔｏｐａｒｔｓａｎｄｒｅｇｒｏｕｐｔｈｅｍｉｎｔｏ ｔｅｎｓａｎｄｏｎｅｓ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，９＋５ｂｅｃｏｍｅｓ９＋１＋４． Ｔｈｉｓｍｅｔｈｏｄｇｒｅａｔｌｙｈｅｌｐｓｓｔｕｄｅｎｔｓｗｏｒｋｏｕｔｍａｔｈｐｒｏｂ ｌｅｍｓ．ＭａｎｙｔｅａｃｈｅｒｓｉｎＡｍｅｒｉｃａａｒｅｔｅａｃｈｉｎｇｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓｔｈｅｍａｋｅａｔｅｎｍｅｔｈｏｄ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｙａｒｅｓｔｉｌ ｈａｖｉｎｇｔｒｏｕｂｌｅｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｈｅｕｎｃｌｅａｒａｎｄｄｉｆｉｃｕｌｔＥｎｇ ｌｉｓｈｎｕｍｂｅｒｗｏｒｄｓ． Ｎｏｗ，ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｆｅｅｌｌｕｃｋｙｔｈａｔｙｏｕａｒｅｌｅａｒｎｉｎｇ ｍａｔｈｉｎＣｈｉｎａ．Ｔｈａｎｋｓｔｏｙｏｕｒｍｏｔｈｅｒｌａｎｇｕａｇｅ，ａｌｔｈｅ ｍａｔｈｐｒｏｂｌｅｍｓｈａｖｅｂｅｃｏｍｅｃｌｅａｒｅｒａｎｄｌｅｓｓｄｉｆｉｃｕｌｔ． １．ＷｈａｔｉｓＰａｒａｇｒａｐｈ１ｍａｉｎｌｙａｂｏｕｔ？　　　　 Ａ．Ｅｖｅｒｙｃｏｕｎｔｒｙｈａｓｓｉｍｐｌｅｎｕｍｂｅｒｗｏｒｄｓ． Ｂ．Ｃｈｉｎｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅｎｏｔｒｏｕｂｌｅｌｅａｒｎｉｎｇｍａｔｈ． Ｃ．Ｅｎｇｌｉｓｈｅｘｐｒｅｓｓｅｓｎｕｍｂｅｒｗｏｒｄｓｍｏｒｅｃｌｅａｒｌｙｔｈａｎ ａｎｙｏｔｈｅｒｌａｎｇｕａｇｅ． Ｄ．Ｅｎｇｌｉｓｈｎｕｍｂｅｒｗｏｒｄｓｉｎｆｌｕｅｎｃｅｔｈｅｍａｔｈｌｅａｒｎｉｎｇ ｏｆＥｎｇｌｉｓｈｓｐｅａｋｉｎｇｃｈｉｌｄｒｅｎ． ２．ＨｏｗｍａｎｙｂａｓｉｃｎｕｍｂｅｒｗｏｒｄｓａｒｅｔｈｅｒｅｉｎＥｎｇｌｉｓｈ？ 　　　　 Ａ．Ｔｅｎ． Ｂ．Ｅｌｅｖｅｎ． Ｃ．Ｍｏｒｅｔｈａｎａｄｏｚｅｎ． Ｄ．Ｍｏｒｅｔｈａｎｔｗｏｄｏｚｅｎ． ３．Ｉｆｙｏｕｕｓｅｔｈｅｍａｋｅａｔｅｎｍｅｔｈｏｄ，ｗｈａｔｗｉｌ８＋７ｂｅ ｃｏｍｅ？　　　　 Ａ．６＋２＋７　　　　　Ｂ．７＋１＋７ Ｃ．８＋２＋５ Ｄ．８＋１＋６ ４．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｔｈｅｙ”ｒｅｆｅｒｔｏ（指的 是）？　　　　 Ａ．Ｃｈｉｎｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓ