8.1.2 惯性（教学课件）-【七彩作业】2023-2024学年八年级物理下册同步教学（教科版，河北专版）

八年级下册 物理 教科版 2024 第八章 力与运动 第1节 牛顿第一定律惯性 第2课时 惯性 1.通过举例和观察，让学生养成勤于观察，善于思考的习惯；能够通过本节课惯性知识的学习，达到学以致用的目的，能够更好的理解生活中的物理现象。（素养） 2.会用惯性知识解释生活中惯性现象。（重点） 3.了解惯性定义，知道一切物体在任何状态下都具有惯性。（难点） 学习目标 1.一切物体在不受外力的作用时，总保持_____________状态或_____状态。这就是著名的牛顿第一定律。 2.力是_____（填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。 匀速直线运动 静止 改变 回顾复习 活动实验： 取一块橡皮竖直放在书上，当书突然运动或突然停止运动时，观察橡皮的运动状态。 突然运动 突然停止运动 后倒 前倾 导入新课 一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质。这种性质就是惯性。 惯性： 事实上，这也是牛顿第一定律所描述的内容，因此，牛顿第一定律也称惯性定律。 新课教学 书本上的橡皮原来随书本一起运动，书本突然停止运动，书本上的橡皮由于惯性仍然要向右运动；但因为橡皮下部受到小车的摩擦力而静止，于是木块会向右倾倒。 课本26页活动1： 可见，运动的物体具有惯性。 学生活动 课本26页活动2： 小物体仍留在原地，保持原来的静止状态。 可见，静止的物体具有惯性。 学生活动 思考： 在速度相同时，为什么大货车比小轿车更难停下来呢？ 新课教学 惯性不是力，不能说受到惯性×；不能说惯性力×，不能说惯性作用× 具有惯性√ 惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。 一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物质的固有属性。 新课教学 1.关于惯性，下面说法正确的是 （ ） A.踢出去的足球由于惯性作用，还会向前滚动一段距离。 B.射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用。 C.汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力。 D.一切物体在任何情况下都具有惯性。 D 课堂例题 惯性的利用 助跑的三级跳远比立定跳远跳得更远 向下撞击锤柄，可以使锤头套的更牢 新课教学 惯性带来的危害 1.人在快速骑车时，车子被等绊住后摔倒。 2.刹车时，由于惯性乘客向前倾倒。 新课教学 例1.下列事例中，属于避免惯性带来的危害的是 （ ） A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落。 B.锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就会紧套在锤柄上。 C.跳远时，助跑能使运动员跳得更远。 D.小型客车的驾驶员必须系安全带。 D 【点拨】一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质。这种性质就是惯性。 课堂例题 例2.日常生活中，惯性现象有利也有弊，以下利用惯性“有利”的一面是 （ ） A.赛车在转弯时滑出赛道 B.高速路上汽车限速行驶 C.跳远运动员跳远时助跑 D.人踩到西瓜皮上会滑倒 【点拨】解答此题时候注意“利用惯性”“有利的一面” 注意将它与惯性带来的危害和防止惯性带来的危害等区别开。 C 课堂例题 1.惯性—物体具有保持原来匀速直线运动状态或者静止状态的性质。 2.一切物体在任何情况下都具有惯性。惯性是物体的固有属性，只与质量有关。 课堂小结 完成课堂8分钟 【答案】课时学业质量评价 1.D 2.D 3.A 4.A 5.②④⑥；①③⑤ 6.上面的棋子具有惯性，能保持原来的静止状态。 当堂训练 完成《七彩作业》第八章 力与运动 第1节 牛顿第一定律 惯性 第2课时 惯性 课后作业 $$