8.1 牛顿第一定律 惯性 课件- 2023-2024学年教科版物理八年级下册

2024-07-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1.牛顿第一定律 惯性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 213 KB
发布时间 2024-07-16
更新时间 2024-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-16
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来源 学科网

内容正文:

教科版 八年级下 第八章 力与运动 牛顿第一定律 惯性 8.1 在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 (1)实验中为了让小车受到不同的阻力,采用的做法是________________________。 (2)实验时要固定斜面,并将小车从斜面上________(填“同一”或“不同”)位置由静止释放。 1 2 在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 (1)实验中为了让小车受到不同的阻力,采用的做法是________________________。 (2)实验时要固定斜面,并将小车从斜面上________(填“同一”或“不同”)位置由静止释放。 1 使水平面的粗糙程度不同 同一 3 (3)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上__________________。 (4)可见力不是使物体运动的原因,而是改变物体________ 的原因。 4 (3)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上__________________。 (4)可见力不是使物体运动的原因,而是改变物体________ 的原因。 做匀速直线运动 运动状态 5 (5)如图,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?答:________ (填“需要”或“不需要”)。 6 (5)如图,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?答:________ (填“需要”或“不需要”)。 不需要 7 (6)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是________。 A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况 C.A、B选项均正确 8 (6)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是________。 A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响情况 C.A、B选项均正确 B 9 用图示装置探究阻力对物体运动的影响时: 2 (1)应选________(填“同一”或“不同”)滑块。 用图示装置探究阻力对物体运动的影响时: 同一 2 (1)应选________(填“同一”或“不同”)滑块。 (2)小军进行了如下实验: ①让滑块从斜面上A处由静止开始滑下,记下滑块停在棉布上的位置; ②移开棉布,让滑块从B处由静止开始滑下,记下滑块停在木板上的位置。 则小军实验中错误的操作是________________________ __________________________________________。 (2)小军进行了如下实验: ①让滑块从斜面上A处由静止开始滑下,记下滑块停在棉布上的位置; ②移开棉布,让滑块从B处由静止开始滑下,记下滑块停在木板上的位置。 则小军实验中错误的操作是________________________ __________________________________________。 没有把滑块放在斜面上的 同一位置,不能控制到达水平面时的速度相同 如图所示是伽利略根据可靠的事实进行的理想实验和推论的示意图,请在下面的空格里填入合适的内容。 3 (1)如图甲所示,把两个斜面对接,让小球由静止开始从左侧斜面上高为h处滚下,如果没有摩擦,小球将达到右侧斜面________(填“相同”或“不同”)高度的地方。 (1)如图甲所示,把两个斜面对接,让小球由静止开始从左侧斜面上高为h处滚下,如果没有摩擦,小球将达到右侧斜面________(填“相同”或“不同”)高度的地方。 相同 【方法规律】 如图甲所示,把两个斜面对接,让小球由静止开始从左侧斜面上高为h处滚下,如果没有摩擦,小球将达到右侧斜面相同高度的地方。 (2)如图乙所示,如果减小右侧斜面的倾角,小球到达右侧斜面上的高度________(填“大于”“等于”或“小于”)原来的高度h,在右侧斜面上滚动的距离________(填“增加”“不变”或“减少”)。 (2)如图乙所示,如果减小右侧斜面的倾角,小球到达右侧斜面上的高度________(填“大于”“等于”或“小于”)原来的高度h,在右侧斜面上滚动的距离________(填“增加”“不变”或“减少”)。 等于 增加 【方法规律】 如图乙所示,如果减小右侧斜面的倾角,小球到达右侧斜面上的高度等于原来的高度h,在右侧斜面上滚动的距离增加。 (3)如图丙所示,继续减小右侧斜面的倾角,直到使它成为水平面,小球因不可能达到原来的高度h,就要沿着水平面以______(填“恒定”或“变化”)的速度持续运动下去。 (3)如图丙所示,继续减小右侧斜面的倾角,直到使它成为水平面,小球因不可能达到原来的高度h,就要沿着水平面以______(填“恒定”或“变化”)的速度持续运动下去。 恒定 【方法规律】 如图丙所示,继续减小右侧斜面的倾角,直到使它成为水平面,小球因不可能达到原来的高度h,就要沿着水平面以恒定的速度持续运动下去。 (4)伽利略在该实验中所使用的科学研究的重要方法是_________。 (4)伽利略在该实验中所使用的科学研究的重要方法是_________。 推理法 【方法规律】 伽利略在该实验中所使用的科学研究的重要方法是推理法。 $$

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8.1 牛顿第一定律 惯性   课件- 2023-2024学年教科版物理八年级下册
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