内容正文:
第二章 方程(组)与不等式(组)
第三节 分式方程及其应用
1
概念:分母中含有①_________的方程,叫做分式方程
分式方程及其应用
解法步骤
未知数
最简公分母
最简公分母
不为零
增根
分式方程及其应用
A.1 B.-1
C.2 D.-2
解:方程两边同乘2(x-1),得2x=x-1,解得x=-1,检验:当x=-1时,2(x-1)=-4≠0,所以原分式方程的解为x=-1.
C
3.今年,某市举办了一届主题为“强国复兴有我”的中小学课本剧比赛.某队伍为参赛需租用一批服装,经了解,在甲商店租用服装比在乙商店租用服装每套多10元,用500元在甲商店租用服装的数量与用400元在乙商店租用服装的数量相等.
(1)求在甲、乙两个商店租用的服装每套各多少元?
(2)若租用10套以上服装,甲商店给以每套九折优惠.该参赛队伍准备租用20套服装,请问在哪家商店租用服装的费用较少,并说明理由.
∴甲、乙两个商店租用的服装每套各50元、40元.
(2)该参赛队伍准备租用20套服装时,甲商店的费用为50×20×0.9=900(元),乙商店的费用为40×20=800(元).∵900>800,∴乙商店租用服装的费用较少.
课后巩固练习
解:方程两边同时乘最简公分母(x-4),得3-x=-1-2(x-4),解方程,得x=4.
检验:当x=4时,x-4=0,∴x=4不是原方程的解,原分式方程无解.
D
m>0且m≠1
D
6.某中学为准备十四岁青春仪式,原计划由八年级(1)班的4个小组制作360面彩旗,后因1个小组另有任务,其余3个小组的每名学生要比原计划多做3面彩旗才能完成任务.如果这4个小组的人数相等,那么每个小组有学生多少名?
7.为保障蔬菜基地种植用水,需要修建灌溉水渠.
(1)计划修建灌溉水渠600米,甲施工队施工5天后,增加施工人员,每天比原来多修建20米,再施工2天完成任务.求甲施工队增加人员后每天修建灌溉水渠多少米?
(2)因基地面积扩大,现还需修建另一条灌溉水渠1 800米,为早日完成任务,决定派乙施工队与甲施工队同时开工合作修建这条水渠,直至完工.甲施工队按(1)中增加人员后的修建速度进行施工.乙施工队修建360米后,通过技术更新,每天比原来多修建20%.灌溉水渠完工时,两施工队修建的长度恰好相同.求乙施工队原来每天修建灌溉水渠多少米?
解:(1)设甲施工队增加人员后每天修建灌溉水渠x米,根据题意,得
5(x-20)+2x=600.
解这个方程,得x=100.
得甲施工队增加人员后每天修建灌溉水渠100米.
应用
当堂练习
1.若关于x的分式方程-3=有增根,则m的值是 ( )
2.解方程:=.
解:(1)设乙商店租用服装每套x元,则甲商店租用服装每套(x+10)元,由题意可得=,解得x=40.经检验,x=40是该分式方程的解,并符合题意,∴x+10=50.
1.对于非零实数a,b,规定a⊕b=-.若(2x-1)⊕2=1,则x的值为_____.
2.解方程:=-2.
3.若关于x的方程=无解,则m的值为 ( )
A.0 B.4或6
C.6 D.0或4
4.若关于x的分式方程+=的解大于1,则m的取值范围是_____________.
5.某校购买了一批篮球和足球.已知购买足球的数量是篮球的2倍,购买足球用了5 000元,购买篮球用了4 000元,篮球单价比足球贵30元.根据题意可列方程=-30,则方程中x表示
( )
A.足球的单价 B.篮球的单价
C.足球的数量 D.篮球的数量
解:设每个小组有学生x名,由题意得-=3,解得x=10.当x=10时,12x≠0,
∴x=10是分式方程的根.∴每个小组有学生10名.
(2)甲、乙两施工队修建的灌溉水渠的长度均为1 800÷2=900(米).设乙原来每天修建灌溉水渠y米,根据题意,得+=.解得y=90,经检验,y=90是方程的解.∴乙原来每天修建灌溉水渠90米.
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