备课素材:新旧教材中有丝分裂和减数分裂概念的变化-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

2024-02-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 减数分裂和受精作用
类型 素材
知识点 减数分裂和受精作用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 500 KB
发布时间 2024-02-29
更新时间 2024-02-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43585878.html
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来源 学科网

内容正文:

新旧教材中有丝分裂和减数分裂概念的变化 先看一道试题: (学考模拟)在减数分裂的第一次细胞分裂过程中,染色体的变化顺序是 ①染色体复制②同源染色体分离③着丝粒分裂④同源染色体互换⑤形成四分体 ⑥同源染色体联 A.①④⑥⑤② B.①⑥⑤④② C.①⑥⑤②④ D.①②④⑤⑥ 这是《北京高中学业水平指导方案》一道学考模拟题。 该题目中有两个问题,一是④同源染色体互换的说法是否准确?二是①染色体复制是否属于减数第一次细胞分裂过程? 老教材是这样说的: 提到:在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。也就是说,染色体复制过程包括在减数分裂过程中,但是否属于减数第一次分裂,并没有说清楚。但是,在老教材讲到DNA复制的时候是这样说的: 使用了“减数第一次分裂前的间期”,这就明确了“间期”不属于减数第一次分裂。总之,按照老教材,间期属于减数分裂过程,但不属于减数第一次分裂。 新教材中,这种认识却发生了变化,见新教材第22页: 这里的描述变成了:在减数分裂前,染色体复制一次,而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。显然,这里强调“染色体复制”不属于减数分裂过程,减数分裂过程只包括连续的两次分裂。 同样的理解也出现在有丝分裂过程中,如老教材是这样描述有丝分裂的: 显然这里把间期划归到有丝分裂过程中,而且图6-1也是写的“有丝分裂细胞周期”。 而新教材是这样描述的: 这里有三处需要注意的,一是图6-1改成了“细胞周期(以进行有丝分裂的细胞为例)”,为什么有这种变化?二是指出:有丝分裂是一个连续的过程,人们根据染色体的行为,把它分为四个时期:前期、中期、后期、末期。显然,这里将间期排除在有丝分裂过程中;三是提到“有丝分裂结束后,形成的子细胞又可以进入分裂间期。”显然,这里也把间期排除在有丝分裂之外了。但是,这里出现了英文“mitotic phase”,意思是“有丝分裂的间期”,估计是搞错了,正确的说法应该是“interphase”。 总之,在新教材中,无论是有丝分裂还是减数分裂都不包括间期,这与国外的教材是一致的。同时与英语单词mitosis有丝分裂和 meiosis 减数分裂的本意相吻合了。 显然《北京高中学业水平指导方案》命题人没有注意到教材的变化 学科网(北京)股份有限公司 $$

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