1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.1 悄悄变化的我 第 一 课 青春的邀约 第一单元 青春时光 1 第一课 青春的邀约 第二课 青春的心弦 第三课 青春的证明 第一单元目录 知识目标 教学重难点 【情感、态度、价值观目标】 悦纳自己的生理变化，调适心理矛盾，感受青春的美好，增强热爱生命的意识。 【能力目标】 辩证看待青春期带给我们的快乐与烦恼；有效解决青春期的困惑。 【知识目标】 认识到青春期出现的生理变化、心理变化是正常现象；青春期生理变化的主要表现；青春期矛盾心理的主要表现及应对方法。 【教学重点】 正确应对青春期心理矛盾； 【教学难点】 正视身体变化，尊重自己、尊重同伴的生理变化 教学目标 知识讲堂 4 5 青春期的 两大变化 生理变化 心理变化 青春期是人一生中身体发育的重要时期 胎儿期 乳儿期 婴儿期 幼儿期 儿童期 青春发育期 青春晚期 成年期 老年期 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期的过渡时期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。一般指10—19周岁。 6 身体 外形 的变 化 内部器官的完善 性机能的成熟 青春期身体变化主要表现 7 2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在天安门广场，有共青团员和少先队员代表集体致献词…… 青春期生理变化带给我们的影响 作为青春期的我们该怎么做才能为今后强国奉献自己的力量？ 青春期的我们我们可以做到吗？为什么？ 努力学习、树立远大理想、发扬艰苦奋斗精神…… 可以，青春期的我们有旺盛的生命力、身体充满能量、有充沛的精力、敏捷的思维，拥有无限可能 朝气蓬勃的青春 充满能量的身体 敏捷的思维 充沛的精力 旺盛的生命力 青春期带给我们积极的影响，但是青春期的你，在生理变化上，有自己的烦恼吗？可以与大家一起分享吗？ 青春期生理变化带给我们的影响 更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 问题二 青春期生理变化给我们带来的影响? 积极影响： （1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力使我们的身体充满能量。 （2）我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 消极影响: （3）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 你有哪些青春期的烦恼呢？我们该如何面对这些扰人的“烦恼”呢？ 长痘痘 变声 长胖 长胡子 QUIETLY CHANGING ME 悄悄变化的我 QUIETLY CHANGING ME 悄悄变化的我 QUIETLY CHANGING ME 悄悄变化的我 QUIETLY CHANGING ME 悄悄变化的我 QUIETLY 受遗传、营养、锻炼等因素影响，身体发育各不相同 遗传 营养 锻炼 3.怎样正确对待青春期的生理变化？ ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 青春期是人一生中身体发育的重要时期 新课讲授 笔记6 6.青春期矛盾心理的表现 P6 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。 可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现” 反抗与依赖 新课讲授 笔记6 6.青春期矛盾心理的表现 P6 闭锁与开放 进入初中后，我有心里话不愿意对别人讲了。 其实我挺希望有人能理解我。有的事情也想与爸爸、妈妈平等交流，但又不知如何诉说。 新课讲授 笔记6 6.青春期矛盾心理的表现 P6 勇敢与怯弱 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。 班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 新课讲授 笔记7 7.如何解决青春期的矛盾心理 P6 思想上：认识到青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 情景一：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里。 情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和别人打球，这让我忘记了烦恼。 情景三：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失去进取心，耽误了学习。有一天，我看潘长江的专访，听他讲自己的经历，他也曾被别人嘲笑身高矮，但是他却说“浓缩的都是精华”。从此以后，当别人再嘲笑我，我也用“浓缩的都是精华”来反驳他们。我再也不为个子矮而烦恼了。 情景四：同桌把我心爱的铅笔盒碰到地上，摔坏了。我暗示自己不要着急，同桌也不是故意的，避免了与同桌发生矛盾。 情景探究 (1)在你出现矛盾心理的时候，你是如何解决矛盾的？ (2)根据情景，“我”是怎么调节“我”的烦