5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 01 02 学会通过合理的方式获得美好的情感 03 能以实际的行动创造美好的情感体验，传递生命的正能量 活动 回忆 美好 说一说，你的成长中有哪些情感是美好的？ 这些美好的情感是怎么产生的？ 家庭美好的亲情之爱 这些美好的事物对我们有什么影响 影响 让我们身心愉悦 逐渐丰富我们的生活对人生的美好情感 表达着我们的美好愿望 促进我们的精神发展 美好情感的产生（获得） 情境一：东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 阅读 情境二：七年级（四）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 参加有意义的活动 情境三：开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以和放松、很快乐。 与人交往 1.在人的社会交往、互动中自然引发。 2.通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得。 网络沉迷获得快乐 欺凌他人获得快乐 感情上“强扭的瓜不甜” 怎样创造正面的情感体验 3.将负面情感转变为成长的助力,从中获得美好的情感体验。 羞耻感 挫败感 正确认识负面情感 负面情绪的体验并不美好 对我们成长有意义 丰富人生阅历 生命变得更加饱满丰盈 意义 3.将负面情感转变为成长的助力,从中获得美好的情感体验 做法 02 传递情感正能量 如何传递情感正能量 用自己的热情和行动来影响环境 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，要与他人情感交流 不断创造美好的 情感体验、传递情感 （1）不总是被动地接受外部环境的影响，可以用自己的热情和行动来影响环境 学会关爱他人 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 $$