7.1我国法治建设的历程(练习)-【实用教学】2023-2024学年高一政治高效课堂示范课件+教学设计+练习(统编版必修3)

2024-02-29
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内容正文:

7.1我国法治建设的历程练习 一、单选题 1.《资治通鉴·晋纪》有云:“以咸阳内史王猛为侍中、中书令、领京兆尹。特进、光禄大夫强德,太后之弟也,酗酒,豪横,掠人财货、子女,为百姓患。猛下车收德,奏未及报,已陈尸于市;坚驰使赦之,不及。……数旬之间,权豪、贵戚,杀戮、刑免者二十余人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。坚叹曰:‘吾始今知天下之有法也’!”下列选项中与典故“执法如山”体现了相同法治思想的是(   ) A.法者,所以兴功惧暴也;律者,所以定分止争也 B.而以法度治者,不可乱也。而生法度者,不可乱也 C.善禁者,先禁其身而后人;不善禁者,先禁人而后身 D.天下从事者,不可以无法仪,无法仪而其事能成者无有也 2.在法治中国的建设中,既要发挥法治的促进作用,又要重视德治的支撑作用。作为治国理政的基本方式——法治,不同于德治,主要在于(   ) ①法由国家强制力保证实施                             ②法由社会物质生活条件决定 ③法作为一种社会规范,反映并调整一定的社会关系       ④法由国家制定和认可的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.十四届全国人大一次会议修改立法法,对法律案起草和审议过程以及备案审查工作中的合宪性审查作出明确规定。按照常委会部署,宪法法律委着手修订完善委员会工作规则,推动健全保证宪法全面实施的制度体系,形成宪法实施和监督工作新局面。由此可见(   ) ①宪法法律委是全国人大的执行机关并执行其决议 ②全国人大行使立法权,不断完善我国的法律体系 ③我国坚持依法治国,坚定维护宪法的权威和尊严 ④我国深化改革,不断将制度优势转化为治理效能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2023年10月,十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,规定把爱国主义教育纳入国民教育体系。这(   ) ①旨在以道德滋养法治精神 ②说明道德是人们心中的法律 ③体现依法治国和以德治国相结合 ④发挥法律对道德建设的促进作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。这不仅是一个新的法律节点,更是爱国心与国家法共同开启的历史新篇。该法的实施(   ) ①为加强新时代爱国主义教育提供了法治保障 ②利于凝聚推进中华民族伟大复兴的磅礴力量 ③构建起了完备的中国特色社会主义法治体系 ④旨在弘扬法治精神,宣传全面依法治国理念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.爱国主义自古流淌在中华民族的血脉之中,是中华儿女最自然、最朴素的情感。“弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。”2023年10月24日,《中华人民共和国爱国主义教育法》获表决通过。这部法律的出台说明(   ) A.中华民族精神的核心是爱国主义 B.法律的教化和道德的规范作用相得益彰 C.法治是筑牢中华民族共同体意识最佳途径 D.以法之名有助于推动新时代爱国主义教育 7.中国式现代化本质就是中国共产党领导,因为现代化意味着集权化,而后发国家现代化的后发优势更需要集中领导,中国式现代化将工业化、城镇化、信息化的进程叠加,因而中国式现代化具有现代化建设的一般属性,体现出强政党主导的特色,自然要求主导力量坚强有力。据此,作为肩负重要使命与责任的中国共产党,成为中国实现现代化的重要政治保障。由以上观点可知,“保障”的背后(    ) ①要求建立健全党的领导制度体系            ②要坚持和加强党中央集中统一领导 ③要依法治国,建设社会主义法治国家        ④要坚持与时俱进,创新理论武装全党 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.党的二十大报告明确要求,“全面推进国家各方面工作法治化”,“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”。全面推进依法治国(    ) ①是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ②以“两步走”全面建成社会主义现代化强国为前提 ③是实现中国国家治理体系和治理能力现代化的必然要求 ④旨在规范党员干部的言行举止,做到全心全意为人民服务 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.改革开放以来我国法治建设的成功实践雄辩地证明,我们已经找到了一条符合中国国情、顺应时代潮流的具有中国特色的社会主义法治道路。全面依法治国,既不能罔顾国情、超越阶段,也不能因循守旧、墨守成规。下列古语能恰当体现上述内容的是(   ) ① 为国也,观俗立法则治,察国事本则宜。不观时俗,不察国本,则其法立而民乱,事剧而功寡。 ——《商君书》 ② 有法度之制者,不可巧以诈伪;有权衡之称者,不可欺以轻重;有寻丈之数者,不可以差短长。 ——《管子·明法》 ③ 治国无法则乱,守法而弗变则悖, 悖乱不可以持国。 ——《吕氏春秋·慎大览

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