7.1 我国法治建设的历程（课件＋视频）-【实用教学】2023-2024学年高一政治高效课堂示范课件＋教学设计＋练习（统编版必修3）

防控疫情，法治同行 导入新课 从这节课形始我将学习第三单元全面依法治国 防控疫情，法治同行，我国抗击疫情取得阶段性胜利，与我国实行依法治国是分不开的，依法治国是我国治国理政的基本方式 全面依法治国——第三元的课题，与前两个单元中国共产党领导和人民当家作主有机有机统一于我国社会主义民主政治的伟大实践中。请看知识体系图。 导入新课 第七课 治国理政的基本方式 我国法治建设的历程 第一框 必修三 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 总议题：回顾法律发展历史 展示法治建设成就 议题 02 如何理解马克思主义法律思想？ 03 新中国法治建设取得了怎样的成就？ 总议题：回顾法律发展历史 展示法治建设成就 01 正确认识我国法律的历史发展？ 我国法律发展的历史 Part 1 议题一： 议题一 如何正确认识我国法律的历史发展？ 中华法系源远流长 议学情境一 6 结合议学情境和教材内容分析回答下列问题： 1. 中华法系是怎样形成的？从中体会法律是如何产生的？是人类一出现就有的吗？它维护的是谁的利益? 2. 阐述中国法律发展历程。 议学问题 7 源 流 远 长 开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律。 春秋战国 形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。 唐朝时期 儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。 西汉时期 1840年鸦片战争后，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。 近代尝试 春秋战国 唐朝时期 西汉时期 议学提示 （1）产生：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物 （2）本质： 法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具。 （3）作用：法律既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 一、我国法律发展的历史形式 1、法律的产生、本质和作用 水 平之如水，喻示法像水一样平，是为公平公正 去，即离开。触不平者去之，对不公正行为惩罚 ，獬豸，一种神兽，能辩曲直，不好查的案子就把它请出来 “法”字表意——公平公正 （1）古代社会：法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常常凌驾于法律之上。 （2）近代以来： 法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 一、我国法律发展的历史形式 2、法律在人类社会不同阶段的特点 这是整个人类社会历史的法律发展历程中法律在人类社会不同阶段的特点，那么，我国的法律经历了一个怎样的发展过程呢? （1）辉煌的历史——中华法系 ①含义：是以儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一。其代表性法典为《唐律疏议》 ②意义：中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献 一、我国法律发展的历史形式 3、中国法治发展的历程 （2）曲折的历程——近代中国移植西方法治模式 1840年鸦片战争后，中国逐渐成为半殖民地半封建社会。为了改变国家和民族的苦难命运，一 些仁人志土试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。 一、我国法律发展的历史形式 3、中国法治发展的历程 马克思主义法律思想 Part 2 议题一： 议题二 如何理解马克思主义法律思想？ 古代奇葩律法 议学情境二 14 结合议学情境和教材内容分析回答下列问题： 1. 我国古代这些奇葩律法本质是什么? 有什么职能？2. 法的起源？法的发展规律？法的历史分类及特征？ 3. 法有什么职能？社会主义法的本质特征是什么 议学问题 15 议学提示 法是人类社会发展到一定的历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 从中华法系演进史我们可以看到，奴隶制、封建制法，都具有明显的阶级性 物质资料生产方式即生产力和生产关系的对立统一，是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素。 将公民分为消极公民和积极公民两类。划分的标准是财产的有无和多寡；选民必须缴付“选举税”后方可参加投票 奴隶制习惯法 《唐律疏议》 《人权宣言》、《独立宣言》 《中华人民共和国宪法》 奴隶制法：《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》等 封建制法：法兰克王国《萨利克法典》等 资本主义法：《拿破仑法典》等 社会主义法：《中华人民共和国民法典》等 法的起源 决定因素 法的类型 议学提示 ●酷刑的存在及其针对的对象恰恰说明法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具; (P74) ●在阶级社会中，法反