第14课《走一步，再走一步 》课件2023-2024学年统编版语文七年级上册

走一步，再走一步 莫顿·亨特 1 猜猜他是谁 二战期间，一个上尉飞行员接受了一项特殊任务，就是驾驶一架没有任何武器装备和防护设施的战斗机深入德军本土执行侦察任务，出发前他非常恐惧，想着自己被炸得鲜血飞溅的画面。但当飞机滑行在跑道上时他告诫自己，现在，只是飞起来就行。当飞机飞上高空时他告诫自己只要保持这个航向飞行 20 分钟到达荷兰，这个不难做到。到达荷兰之后他又告诫自己只要飞越荷兰就行。 就这样，一程又一程，他终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说:“我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目标。” 作者简介 莫顿·亨特(1920—2016)(Morton Hunt ) ,美国作家，心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。 他的代表作有：《痛击》《心理学的故事》《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》（《走一步，再走一步》）被收入人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课 字词认读 扒 趴 附和 怦怦 呻吟 抽噎 晕眩 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579 参差不齐 哄堂大笑 惊慌失措 天旋地转 [bā] [pā] [fù hè] [pēng pēng] [shēn yín] [chōu yē] [yūn xuàn] [cēn cī bù qí] [hōng táng dà xiào] [jīng huāng shī cuò] [tiān xuán dì zhuàn] 4 文体解读 1 2 3 记叙散文 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579 ·散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学题载。 ·记叙散文，或称叙事散文，以叙事为主，叙事情节不求完整，但很集中，叙事中的情渗透在字里行间。侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、起因、经过和结果六要素 5 走进文本 时间 地点 人物 进入抢答 费城 酷热的七月天 我，五个男孩，父亲 起因 经过 结果 准备复述 游戏玩厌 去爬悬崖 中途放弃 进退两难 父亲指点 摆脱困境 启示：走一步，再走一步 那是五十七年前七月里（时间）一个闷热的日子，在美国费城（地点），我和其他五个小伙伴（人物）因为玩弹子游戏玩厌了，于是内德提议去爬悬崖（起因），我刚开始拿不定主意，后来在好朋友杰利的叫喊下也跟着去了，其他小伙伴都爬到崖顶去了，但是我却只爬到了距崖顶还有三分之二的地方就再也不敢上去了，也不敢下去（经过），到了晚上，杰利带着我的父亲来了，在父亲“走一步，再走一步”的指导下，我终于克服来了恐惧，爬下了悬崖（结果），并且从中领悟到了一个生活哲理。 复述“我”从冒险到脱险的经过。(复述要点：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果) 按照一定的顺序来写（时间、空间），课文按照时间顺序（从白天到晚上）和空间顺序（从公园到树林、空地、悬崖）来叙述事情，层次清晰。 围绕中心事件来写，这篇文章围绕爬悬崖写了爬之前、被困悬崖和爬下悬崖三个部分，其中着重记述的是爬下悬崖的过程。 标志故事情节发展的词句。写作过程中注意时间变化、空间位移及事件自然过渡的语句。 写作支招 遇险 Check now e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE