《——的味道》作文评讲 课件- 2024年中考语文一轮复习

“______的味道” 作文评讲 主讲老师：罗兰 -流程- 01.审题点拨 02.注意事项 03.补题指导 04.佳作引路 01 审题点拨 【审题点拨】 味道 体味到的哲理，体察到的道理 情味，即外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态 味觉，包括甜、苦、酸、咸等等 滋味，比喻某种感受 明确： 自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获，对你的成长产生了怎样的作用，对你以后的生活有怎样的影响。 就其味道写味道，必然俗气浅薄。如能扣住“味道”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。 02 注意事项 【注意事项】 缘事生感 必须叙写一个中心事件或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。切忌通篇无事！ 多法生感 ①先“事”后“感”，卒章生发，升华情感；②将“感受”融化在“事件”中，“生发”于无痕。 加足描写 用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效。 【避雷指南】 避雷 语法错误，与“味道”无关 立意浅薄，就味道写味道 文章只扣住了所填词而忽略“味道” 03 补题指导 《青春的味道》 《故乡的味道》 《老屋的味道》 《厦门的味道》 《甜的味道》 《烤红薯的味道》 《时光的味道》 《外婆手心的味道》 《自信的味道》 《阳光的味道》 《姐姐的味道》 《书乡的味道》 《童年家乡花坛里的味道》 滋味 情味 情味 味觉 情味 味觉 哲理 情味 情味 滋味 情味 哲理 情味 情味 【题好文一半】 补题 在半命题作文的写作中，有效补题是关键。半命题作文有题眼的限制，又在选题上给予了一定的自由。补题的内容直接决定了作文的内容，补题的水平直接决定了作文水平。想要使自己的补题富有新意和深意，要善于拓展思维，就要让思考的触角伸向不同层面。 【人生体验类】 《挨批的味道》、《获奖的味道》、《失败的味道》、《迟到的味道》、《被低看的味道》、《读书的味道》、《奋斗的味道》…… 小结这类补题的特点：根据一次或一组亲身体验，写出感受到的“味道”（滋味）或哲思、哲理。 【人物感怀类】 《妈妈的味道》、《爸爸的味道》、《爷爷的味道》、《奶奶的味道》、《姐姐的味道》…… 小结这类补题的特点：通过对某人或与某人有关的事件的回忆，写出对某个人的情味，把“舌尝”“鼻闻”“耳听”“眼见” 的记忆，转化为心头的甜蜜或酸涩。 【情感渲染类】 《孤独的味道》、《幸福的味道》、《快乐的味道》、《甜蜜的味道》…… 小结这类补题的特点：以某种情感为导引，将某种情绪体验转化为酸、甜、苦、辣、咸等“滋味”等味觉体验。 【逆向思维类】 《作弊的味道》、《说谎的味道》、《挨批的味道》…… 小结这类补题的特点：逆向填题，作弊时心惊肉跳，作弊被抓的尴尬羞愧；说谎时的惶惶不安，说谎后的自责与煎熬；挨批时的五味杂陈，挨批后的革面洗心……则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。 【人文底蕴类】 《武汉的味道》、《“大方”的味道》、《老屋的味道》、《风帆四班的味道》…… 小结这类补题的特点：深挖自己所在城市、乡村、学校、班级的人文内涵，通过写人记事，赋予它们独特的魅力，让人过目难忘。 【朴实本分类】 《咖啡的味道》、《中药的味道》、《黄瓜的味道》、《蛋炒饭的味道》、《烤红薯的味道》…… 小结这类补题的特点：题目看似就其味道写味道，其实不然。这类作文往往是通过某道美味佳肴或参与了某道美食的制作而惦念某个人，并进一步引发人生感语或哲理哲思，显得真诚而自然。 04 佳作引路 【佳作引路】 阳光的味道 我浸在阳光中，满身都沾染上阳光的味道。 小时候，最开心的事大概是一床奶奶晒了一整天的被子，叠好平整地铺在我的床上。那时候，我会惊喜地推开卧室的门，一下子扑到松软的被子上，贪婪地嗅着阳光的味道。“奶奶晒的被子好不好呀?”“好！像趴在一大块阳光味的大蛋糕里似的，又软又舒服。”我抱着被子一刻也不想松开。奶奶则笑嘻嘻地看着我在床上胡闹，手里有条不紊地织着毛衣，房间里充满了阳光的味道。那一刻我觉得我该是这世间最幸福的人了。 一晃过去了许多年，当年那个喜欢阳光的小女孩马不停蹄地长大了。 每天早上，在骑车的路上，我抬头望向东方，迎接太阳的初升;每天下午，在书声朗朗的教室，我伸手放在桌上，抓住阳光的热情;每天傍晚，在放学回家的路上，我骑车而行，追寻阳光的余晖。可是，我却觉得阳光的味道淡了许多，淡到我几乎感受不到了。我慌了，这个陪伴我从小到大，再熟悉不过的味道要是消失了可怎么办啊!我追着阳光而去，可阳光的味道，也只是极淡的拢在身边。 直到那日，一个假日的下午，看着奶奶再次要给我晒被子。那时夕阳正好，阳光奔向我和奶奶的影子，在我们周围晕开。我