第三单元 走向未来的少年（32张ppt）（复习课件）【2024春新教材】-2023-2024学年九年级道德与法治下册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

第三单元 走向未来的少年 统编版2024年中考道德与法治一轮复习 复习课件 1 少年的担当 我的毕业季 为世界添光彩 走向多彩世界 少年当自强 个人命运与国家命运的关系 当代青年的责任：认识、如何承担 学无止境 多彩的职业 学习压力：认识、影响、原因、做法 职业准备：为什么、怎么做 敬业精神：为什么、怎么做 青少年的情怀与抱负：原因、做法 在实践中学习：原因、做法 从这里出发 畅想未来 踏上新征程 为什么、怎么做 时代优势、怎么做 走向未来的少年 思维导图 1. 我们是如何走向世界的？ ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（范围上） ②我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系（形式中） 考点重现： 3 2.走向世界有何意义？ ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 考点重现： 4 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 3.为什么要为世界添光彩？ 考点重现： 4.如何为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴； B.树立科学精神，掌握科学思维方法； C.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 考点重现： ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 5. 为什么青少年一代要有理想、有担当？ 考点重现： 7 我们都是追梦人，奋斗的人生最精彩。只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。承担时代责任，既要仰望星空，更需脚踏实地。 中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年！ —习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话 6.为什么青少年要有情怀、有抱负? ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格形成影响着国家未来发展。 考点重现： ①对国家：要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ③对人类： 要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 ②对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识,，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。。 7.中国青少年应具备怎样的情怀与抱负？ 考点重现： 9 ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 ③学习应该成为我们的一种生活方式。 8. 如何积极面对当下的学习？ 考点重现： 10 9.为什么学习应该成为我们的一种生活方式 ？ ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 （对人类） ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。（对青少年）  考点重现： 10.为什么要在实践中学习？ ③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 ①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 考点重现： 11.如何在实践中学习？ ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。