内容正文:
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走向未来的少年
第
三
单
元
第
五
课
5.1走向世界大舞台
少年的担当
导入
《走出乡关》
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第一框 走向世界大舞台
导入
结合下图,谈谈你的交往范围的变化。
在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门,我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。
我 家庭 学校 社区
国家
更广阔的世界
运用你的经验:交往范围的变化
走出家门
走向世界
1.青少年是如何探索并走向世界的?
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多彩世界中的我
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探究分享:走向世界的形式
1.青少年是如何探索并走向世界的?
✧小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
✧小芳邀请外国访学同学到家里做客。
✧小宾与父母一起去国外旅游。
你有类似的经历吗?如果有,请与同学分享。
我们走向世界的形式还有哪些?
有过类似的经历。我和我校的外教交流各自的兴趣爱好,互相介绍各自家乡的风土人情。
参加全球青少年人工智能和机器人大赛、青少年摄影竞赛;参加中外文化交流活动。
与世界各地
不同的人交往
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多彩世界中的我
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1.青少年是如何探索并走向世界的?
①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
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相关链接:高尔基关于青少年的论述
2.青少年走向世界有哪些意义?
✧少年时代是世界的心脏,你要相信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话,到那时候,我们的日子就将永远是光明的,整个大地也将充满欢乐和光明,我们为少年时代祝福这 是字宙间善的总汇。
✧我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量,历史的逻辑赋子他们创造新的生活方式和生活条件的使命。
——高尔基
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多彩世界中的我
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日本小伙20年不去上学,天天在家打游戏……
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多彩世界中的我
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探究与分享:“宅文化”
互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗?
你如何评价上述观点?
他们这样“宅”着,是否也在走向世界?
随着互联网的发展,网络交往成为人们交往的一种重要方式。一方面,网络交往为我们提供了便利的条件;另一方面,网络交往会使自控能力差的同学沉迷网络,不能自拔,从而影响学习成绩。所以我们要学会理性辨别、慎重选择,文明上网。
他们的做法不是走向世界。他们应该在现实中与人交往,增进彼此的情感,建立和谐的人际关系,逐步走向世界。
2.青少年走向世界有哪些意义?
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多彩世界中的我
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2.青少年走向世界有哪些意义?
①我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
②我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
③面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
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我为世界添光彩
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探究分享:东北亚博览会上的数字经济馆
在我们身边,有这样一些人,他们很普通,为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通,却不可或缺;看似平凡,即不平凡。
探究与分享:看似平凡,却不平凡
请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
①2021年,由国药集团中国生物北京生物制品研究所和北京科兴中维生物技术有限公司研发的新冠疫苗,向100多个国家和国际组织提供超过16亿剂,帮助国际社会共同抗击新冠肺炎疫情。
②中国军队参与联合国维和行动31年来,先后参加25项联合国维和行动,派出维和人员近5 万人次。中国安理会常任理事国中出兵最多的国家。
3.我们为什么要为世界添光彩?
从普通
的事做起
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我为世界添光彩
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探究分享:东北亚博览会上的数字经济馆
3.我们为什么要为世界添光彩?
①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。
②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
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我为世界添光彩
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探究分享:东北亚博览会上的数字经济馆
阅读感悟:中国国际救援队
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我为世界添光彩
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探究分享:东北亚博览会上的数字经济馆
探究与分享:学习方式的多样化
4.我们怎样为世界添光彩?
✧机器人实验室里,老师编好程序,学生进行技能训练,探索