6.1.1 人的生殖和发育&6.1.2 植物的生殖-【一战成名新中考】2024江西中考生物·基础夯实练

基础夯实练·江西生物 　　　　　　　　　　　　　　　主题六　遗传与进化 　 　　　　 【教材版本链接】人教版：七下 Ｐ２－Ｐ１３，八下 Ｐ２－Ｐ７０ 冀少版：八下 Ｐ２－Ｐ７７ 主 题 六 遗 传 与 进 化 问题启发思维 １．想要一棵桃树上结出口味不同的桃子，可以采用哪种繁殖方式，此方式的要点是什么？简要 将其与种子繁殖方式进行比较。 可以采用嫁接的繁殖方式，保证接穗和砧木的形成层紧密结合是嫁接成功的关键。 嫁接属于无性生殖，由母体直接产生新个体，繁殖速度快，后代能保持母体的优良性状；种子 繁殖属于有性生殖，由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传 特性，变异性强。（合理即可） ２．有人认为生男生女是由母亲决定的，这种说法是否科学，请简要说明理由。 这种说法不科学。在产生生殖细胞的过程中，男性产生的精子有两种类型，一种含Ｘ染色 体，另一种含Ｙ染色体，女性只产生一种含Ｘ染色体的卵细胞。在一般情况下，如果母亲的 卵细胞与父亲含Ｘ染色体的精子结合，那么受精卵的性染色体组成就是ＸＸ，此受精卵发育 成的孩子就是女孩；如果母亲的卵细胞与父亲含 Ｙ染色体的精子结合，那么受精卵的性染 色体组成就是ＸＹ，此受精卵发育成的孩子就是男孩。可见，生男生女主要取决于父亲哪一 类型的精子与卵细胞结合。（合理即可） ３．某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石，记录如下表。由此可初步推断 这些地层按地质年代由远到近排列应是　丙、甲、乙　。 地层 形成化石的生物 甲 恐龙、始祖鸟、龟 乙 马、象、犀牛 丙 三叶虫、乌贼、珊瑚虫 ５７ 基础夯实练·江西生物 主 题 六 遗 传 与 进 化 思维串讲·建体系 串讲线索 一　生物的生殖和发育 串讲线索 二　生物的遗传与变异 串讲线索 三　生命起源和生物进化 ６７ 基础夯实练·江西生物 主 题 六 遗 传 与 进 化 知识梳理 （一）生物的生殖和发育 命题点 １人的生殖和发育 中 （６年４考） １．生殖系统的结构和功能（２０２３．５，２０２１．９） 【注意】　睾丸　和　卵巢　既属于生殖系统又属于内分泌系统。 ２．人的生殖过程（２０２２．２，２０２０．４Ｂ） ３．“试管婴儿”技术（２０２１．１１Ｄ） （１）概念：利用人工方法，让卵细胞和精子在　体外　（填“体内”或“体外”）受精，受精卵在 体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。 （２）特点：　有性　生殖、体外受精、体内发育。 ７７ 基础夯实练·江西生物 主 题 六 遗 传 与 进 化 命题点 ２植物的生殖 易 （６年６考） １．有性生殖和无性生殖的比较［２０２３．２１（２）第二空，２０２２．２３（２），２０２１．２１（２）第二空，２０２０．４ＡＢ，２０１９． １２Ａ，２０１８．１０］ 有性生殖 无性生殖 概念 由两性生殖细胞结合形成　受精卵　， 再由　受精卵　发育成新个体的生殖 方式 不经过　两性生殖细胞　的结合，由 　母体　直接产生新个体的生殖方式 繁殖速度 慢 快 特点 后代具有双亲的遗传特性，能产生可遗 传的变异，有利于生物进化，适应能 力强 后代只具有母体的遗传特性，能保持 母体的优良性状，数量多，但变异小， 适应能力弱 应用举例 ①植物用种子进行繁殖 ②动物交配繁殖后代 ③“试管婴儿” ①嫁接、扦插、压条等，植物组织培养 ②哺乳动物的克隆 ③细菌的分裂生殖 ④苔藓类植物的孢子生殖 相同点 都能产生新个体，繁殖后代，使物种得以延续和发展 ２．植物的无性生殖方式 （１）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个 完整的植物体。嫁接可分为　枝接　和　芽接　。 嫁接的步骤示意图 ①接上去的芽或枝叫　接穗　，它能决定果实的性状；被接的植物体叫　砧木　，它起提供 营养的作用。 ②嫁接成功的关键是要确保接穗和砧木的　形成层　（分生组织）紧密结合，使两部分形成 层细胞分裂产生的新细胞愈合在一起。 ③应用实例：柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育、一株苹果树的不同枝条结出“红富士”“国 光”等不同品种的果实。 （２）扦插：在适宜的条件下，剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，一段时间 后，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。用扦插茎的方法可以繁育杨、 柳、葡萄、月季、薄荷、菊等容易生根的植物。［２０２３．２２（１），２０２２．２３（２）］ （３）植物的组织培养：在无菌和人工控制的环境条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含 有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使它们逐渐发育成完整的植株。该方法常应 用于植物快速繁殖、培养无病毒植株等。［２０２１．２１（２）第二空］ ８７ 命题点２２ １．心情愉快　３．（２）①呼吸　③神经 小实验：【实验结果与结论】（２）促进 主题六