2.5 除法的认识(2)（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春二年级数学下册同步训练（人教版）

二年级数学(人教)下册 二、表内除法（一） 第5课时 除法的认识（2） 目录 02 能力提升 01 基础训练 03 思维突破 基础训练 第5课时 除法的认识（2） 返回目录 返回目录 第5课时 除法的认识（2）——基础训练 返回上级 8÷2=4 14÷7=2 16÷4=4 18÷6=3 2 10 5 10 5 2 能力提升 第5课时 除法的认识（2） 返回目录 返回目录 第5课时 除法的认识（2）——能力提升 返回上级 3×4=12 4×3=12 12÷3=4 12÷4=3 思维突破 第5课时 除法的认识（2） 返回目录 返回目录 第5课时 除法的认识（2）——思维突破 返回上级 解析:可以用圈一圈的方法，每2个一份，圈出4份后，余下的就是要去掉的苹果，如下图。 答:去掉1个苹果后可以平均分给4个小朋友。 $$