第三课 领会科学思维课时检测-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2024-02-29
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第三课 领会科学思维课时检测 一、单选题 1.全国生态环境保护大会于2023年7月17日至18日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话强调,今后5年是美丽中国建设的重要时期,要深入贯彻新时代中国特色社会主义生态文明思想,坚持以人民为中心,牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,加快推进人与自然和谐共生的现代化。这说明(   ) ①思维总是对事物未来的发展趋势作出合乎逻辑的推断 ②科学思维有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征 ③中国共产党不断满足人民群众对优美生态环境的新期待 ④建设美丽中国是全面建设社会主义现代化的重大原则 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.《吕氏春秋·离谓》记载:“洧水甚大,郑之富人有溺者。人得其死者,富人请赎之,求人求金甚多,以告邓析。邓析曰:‘安之,人必莫之卖矣。得死者患之,以告邓析。邓析又答之曰:‘安之。此必无所更买矣。”对邓析两次回答“安之”,理解正确的是(   ) ①两个“安之”同时存在,以非为是,以是为非,违反了排中律 ②两个“安之”的判断没有统一的标准和根据,违反了同一律 ③两个“安之”均为充分条件假言推理的肯定前件式,符合推理规则 ④两个“安之”如实反映了认识对象,体现了科学思维结果的预见性 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 3.中国共产党第二十次全国代表大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。党的二十大主题在一定意义上强调了科学思维(   ) A.产生于人类的实践活动 B.源于人们在实践中对世界的追问和思考 C.能指导人们把握新情况、解决新问题 D.对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有决定作用 4.有专家指出,除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响,并采取切实行动来减缓这种影响,否则,人们所熟悉的自然界“将不再存在”。这表明(   ) A.科学思维追求认识的客观性 B.科学思维的结果具有预见性 C.科学思维的结果具有可检验性 D.科学思维的结果具有严谨性 5.“以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”习近平总书记深刻阐述了“以学增智”的重要内涵,为广大党员干部提升政治能力、思维能力、实践能力指明了奋进的方向,必将有力推动全党主题教育深入扎实开展。这是因为(   ) ①正确的思维要在实践中严格检验、修正错误 ②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导 ③学习科学思维,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,提高我们的政治站位 ④学习科学思维,有助于我们发扬科学精神,以锐意进取的态度助力国家强盛和民族复兴 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.经过反复的测算与试验,天舟六号货运飞船入轨后顺利完成状态设置,于北京时间2023年5月11日5时16分,成功对接于空间站天和核心舱后向端口。交会对接完成后,天舟六号将转入组合体飞行段。本次自主快速交会对接的成功说明(   ) ①科学思维追求认识的客观性 ②科学思维是内容与形式的统一 ③科学思维的结果具有可检验性 ④科学思维的结果具有预见性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.企业是社会经济系统中的子系统,为了适应外部社会经济系统的需要,企业经营者必须充分运用科学思维,必须不断地完善和改变企业自身的功能,并且企业内部各子系统的功能及其相互关系也必须随之相应地发展变化。企业系统就是在这种不断变化的动态过程中生存和发展。这其中体现的学习科学思维的意义是(   ) A.有助于形成正确的世界观和方法论 B.有助于正确地认识世界和改造世界 C.有助于促进各门具体学科的发展 D.有助于增加人们的交流和提升人们的素质 8.毛泽东是举世公认的伟人。“他站得高、望得远”,不仅遇到问题总能想出办法,还总是在看到光明的一面同时又看到困难的一面,从而预见可能出现的诸多困难,做好应对的精神准备。这说明(  ) A.科学思维的预见性依据的是客观事物的发展规律 B.事前做好应对的精神准备,才会赢得优势、赢得主动、赢得未来 C.科学思维离不开革命实践,是革命实践的产物 D.科学思维能够把握事物发展的规律,因而它的论断具有推测性 9.下列理论属于科学思维的是(  ) ①只要闭上眼睛,前面就没有悬崖  ②“双循环”新发展格局理论  ③零和博弈思想  ④“一带一路”构想 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.构建人与自然生命共同体是中国实现可持续发展的战略决策,也是每个国民的使命担当。2022年4月22日是第53个世界地球日,连续不变的主题是“珍爱地球,人与自然

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