第八章 运动和力 复习 2023－2024学年人教版物理八年级下册

运动和力 运动和力 1、牛顿第一定律 2、惯性 3、二力平衡 1、画出小车静止(假设）在斜面上时的受力示意图。 2、画出小车沿斜面下滑时的受力示意图。 3、画出小车在水平毛巾面上运动时的受力示意图。 4、画出小车在光滑水平面上运动时的受力示意图。 G FN Ff O O G O FN Ff 牛顿第一定律 实验器材：_________________。 实验回顾 实验过程：___________________。 牛一内容：__________________________。 说明问题：_________________________。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 说明： ①牛顿第一定律是在试验的基础上再经过推理总结出来的（逐渐逼近法），是一种理想化的情况，并没有试验可以验证它。 ②“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受力的作用，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。 ③物体的运动不需要力来维持，物体不受力也可以运动；若物体的运动状态改变了则一定受到力的作用。 1、如图是小明设计的伽利略小车实验 1、需要的实验器材除了带斜面的木板、小车外还需要_____、__________。 2、实验中要求使小车从斜面的________高度由静止自由滑下，这样做的目的是：_____________________. 3、实验结论是：平面越光滑，小车运动的距离_______,这说明小车受到的阻力越_______,速度减小的越______。进一步推理：如果物体不受力，小车将________________________。 毛巾 棉布 同一 使小车到平面时的速度相同 越远 小 慢 永远做匀速直线运动 2、在探究运动和力的关系实验时 （1）让一辆运动的小车在不同阻力的作用下研究它的速度如何变化。在实验中是如何让小车受到不同阻力的？______________________。 （2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持受到不同阻力前的速度是相同的，在实验中是如何做到这一点的？________________。 （3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越____,小车运动的距离越长，说明小车受到的摩擦阻力越_____,速度减小的越________。 （4）运动物体如果不受外力作用，物体将保持__ ____________。著名的_________定律就是在这样的基础上总结和推理得到的，其内容是：______ ________________。 定义 惯性 决定惯性大小的因素 惯性现象 对惯性要正确的理解 物体有惯性，惯性是属性， 几种错误的认识： 1、把惯性误认为是一种力，如“在惯性的作用下”“受到惯性的作用”等； 大小看质量，不管动与静。 2、误认为运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性； 3、误认为速度大的物体惯性大，速度小的物体 惯 性小； 4、误认为变速运动的物体无惯性； 5、物体由运动变为静止误认为是“克服了惯性” ， 物体由静止变为运动误认为是“增加了惯性” 。 上述认识都是错误的。 1、小明坐在匀速直线运动的火车车厢里，看到车厢地板上的箱子在火车急刹车时向前滑行了一段距离后停下，当时他产生了四种想法，你认为正确的是（ ） A、箱子有慣性，且惯性大于箱子受到的摩擦力。B、箱子受到向前的惯性。 C、箱子滑行时，虽然有惯性，要保持向前的运动状态，但滑行过程中也受到地板对它向后的摩擦力改变了它的运动状态，箱子才停下来。 D、箱子运动时有惯性，刹车时，箱子惯性消失，所以箱子停下来。 2、小明通过绳子拉着一石块，使石块在 水平面上匀速转动。他想，若石块受到的力都消失了，石块将（ ） A、立即停止运动 B、落到地面上 C、继续匀速转动 D、做匀速直线运动 D 定义____________________。 条件 _____________。 二力平衡 _____________。 _____________。 _____________。 探究二力平衡过程 探究：二力平衡的条件 器材 步骤 注意事项 结论 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 如图是“研究二力平衡的条件”的实验装置图。图中向小车两端的小盘里加 的砝码时，小车就能保持静止；若两盘里砝码的总质量相等，把小车转过一个角度后松手，小车会 。这说明二力平衡的条件是：作用在 物体上的两个力，必须大小 ，方向 ，并且在 上。 质量相等 转回来 相等 相反 同