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2023-2024 学年六年级数学下册典型例题系列
第二单元:比例尺的实际应用专项练习
1.“丝绸之路”是古代连接中西方的商道。传统的丝绸之路起自我国古代都城长
安,以罗马为终点,在一幅比例尺为 1∶7000000的地图上约长 92厘米,传统的
丝绸之路实际全长约为多少千米?
2.“洛阳牡丹甲天下,花开时节动京城”。2023年 4月 1日,洛阳牡丹文化节在
洛阳盛大开幕。洛阳牡丹诚邀天下人,相聚洛阳城,共赴牡丹之约。真真和自己
的家人想利用周末时间去洛阳参加牡丹盛会。他们在比例尺是 1∶2500000的地
图上,量得自己家到洛阳国花园的距离是 3.6厘米,他们的开车速度在 75千米/
时,真真他们一家需要多长时间能到达国花园?
3.在比例尺是 1∶5000000的地图上,量得从 A城到 B城长是 8厘米。如果汽
车平均每小时行驶 80千米,行驶几小时能到达 B城?
4.在一幅比例尺是 1∶6000000的地图上,量得甲、乙两城的距离是 4.5cm。一
辆汽车以每小时 75km的速度从甲城出发开往乙城,需要多长时间到达乙城?
5.今年夏天,一次台风的路径大致如下图。
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台风在海洋上的移动速度是 30千米/时。从生成地到达滨海市,需要多少小时?
6.李师傅做一个铁皮箱,下面是他的设计草图,请你先按比例尺求出实际长度,
再求出铁皮箱的体积是多少立方分米?
7.在比例尺是1:5000000的地图上,量得甲、乙两城之间的距离是 8.4厘米。一
辆汽车以 70千米时的速度在上午 8时从甲城开出,到达乙城是什么时候?
8.在一幅比例尺是1: 500000的地图上,量得一条路的长度是 4厘米。甲、乙两个
施工队同时从这条路的两头开始施工,若干天后修完。已知甲、乙两个施工队的
工作效率比是3: 2,甲施工队比乙施工队多修了多少千米?
9.小明的爸爸每天开车上下班,单程用时 45分钟,从单位到家往返的平均速度
为 20千米/时。小明每天步行上下学,单程用时 25分钟,平均步行速度为 54米
/分。
(1)如果小明骑车去上学,平均骑车速度为 225米/分,单程用时多少分?
(2)在比例尺为1: 5000的地图上,小明家到学校的图上距离是多少厘米?
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10.在一幅比例尺是 1∶20000000的地图上量得 AB两城的距离是 6厘米。甲、
乙两辆汽车同时从两城相对开出,经过 7.5小时后两车相遇。已知甲、乙两车的
速度比是 7∶9,甲、乙两车每小时各行多少千米?
11.在一幅比例尺是 1∶2000000的地图上,量得甲乙两地距离是 3.6厘米,如
果一辆汽车以每小时行 60千米的速度从甲地开往乙地,几小时可以到达?
12.在一幅比例尺是1:3000000的地图上,量得 A、B两座城市之间的距离是 15cm。
一辆客车和一辆小轿车同时从两地相向而行,3小时相遇。已知客车和小轿车的
速度比是 2 : 3,这两辆车的速度各是多少?
13.有一块长方形麦田,画在图上长是 5厘米,宽是 4厘米,实际长是 400米,
如果每公顷收小麦 6吨,这块麦田共收小麦多少吨?
14.一幢教学楼的平面图上,量的楼长 12厘米,宽 8厘米。已知比例尺是 1∶250,
这幢教学楼的实际面积是多少平方米?
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15.客车和货车分别从 A、B两地同时相对开出,两车的速度比是 5∶3,最后
客车在超过中点 30千米处与货车相遇。在一幅比例尺是 1∶3000000的地图上,
A、B两地的图上距离是多少厘米?
16.在比例尺 1∶2500000的地图上量得 A、B两地相距 4.8厘米。甲骑自行车
以每小时 12千米的速度从 A地骑往 B地,同时乙开车以每小时 36千米的速度
从 B开往 A地。两人几小时后相遇?
17.为创建全国文明城市,阳城公园种了一块三角形的草坪,在比例尺 1∶8000
的平面图上量得这块草坪的底是 2.5厘米,高是 0.4厘米。这块三角形草地的实
际面积是多少?
18.淘气和笑笑去参观温室无土蔬菜养植园。
(1)养植园是个长方形,画在1:1000的图纸上,长 10cm,宽 3cm,这个养植园
实际的长和宽各是多少米?
(2)养植园外形是一个半圆柱形(如图),半圆柱形外覆盖了一层塑料薄膜,
需要多少平方米的塑料薄膜?
(3)利用如图中的阴影部分铁皮,刚好能做成一个园区内的圆柱形营养液蓄储
桶(接口处忽略不计),这个营养液蓄储桶的容积是多少?
2023-2024学年六年级数学下册典型例题系列
第二单元:比例尺的实际应用专项练习
1.“丝绸之路”是古代连接中西方的商道。传统的丝绸之路起自我国古代都城长安,以罗马为终点,在一幅比例尺为1∶7000000的地图上约长92厘米,传统的丝绸之路实际全长约为多少千米?
2.“洛阳牡丹