2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

你给朋友送礼物，如果对方是给男生，你一般会送什么？如果对方是女生，你又会送什么？ 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 男生女生 自主学习 1.青春期男生女生性别差异的表现有哪些？ 2.如何正确对待男生女生的性别差异？ 3.为什么要认识性别角色？（重要性） 4.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？（原因） 5.男生女生如何做到优势互补？（做法） 01 02 03 04 05 阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 第一目 他和她 两组照片哪一组更容易区分性别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 你能分辨甲乙同学的性别吗？他们的差异主要表现在哪里？ 1、甲豁达开朗，讲义气，阳刚坚强；乙性格温顺文雅、多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 2、甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武侠类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如足球、篮球等、问：甲和乙谁更像女生？ 3、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。 兴趣爱好 性格特征 思维方式 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。 NO.1:找一找 6 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社 会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面， 1、 青春期男生和女生的差异有哪些? 越来越多地表现出自己的特点。 要求：请迅速说出以下职业适合男性还是女性？ 思考：（1) 这些职业是否男女都可从事？ (2)为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 建筑师 刑警 空中服务员 医生 厨师 对女生的刻板印象： 1.女生就是要文静温 柔 2.女生适合当护士老 师 3.美容师是女生的职 业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭 泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能 搬 5.以工作为重 心 性 别 刻 板 印 象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角 色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。 2、性别刻板印象的含义： 相关链接 P15 男护士 幼儿园男老师 男生女生 我国歼击机女飞行员 3.性别角色对我们成长有什么影响？（为什么） 01 ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 02 我国首位女航天员刘洋，与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组，成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。 随着社会的发展，男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱，具有较强的理性判断能力等都是优势。 在国粹京剧表演艺术中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。 打破性别刻板印象 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 12 古慧晶，成为全省第一个参加此类赛事并夺冠的女生。从小喜爱汽车的她，拒绝被标签化，凭着一腔热血和冲劲，在历来女学员人数较少的汽修专业勤学苦练，从汽修“小白”晋级为省赛金牌得主，并获得国赛遴选赛参赛资格。 不要过于受性别刻板印象的影响 笔记：4.如何正确对待男女生的性别特征？（背） (1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（P15） (2)我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（P16） 优势互补 02 思考： 1.为什么航天员需要男女搭配？ 2.女性航天员不可替代，有利于科学研究，与男性航天员协作完成任务，那生活中，男生女生相处中怎样才会成为更加优秀的自己？ 3.女航天员与男航天员的不同优势，能不能妄自尊大？为什么？ 要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得优秀; 不能，我们不应因自己某方面的优势而自傲，也不应因自己某方面的欠缺而自卑； 男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏、发现对方的优势，有助于我们 不断完善自己，让自己变得更加优秀。P17 2、 男生女生如何做到优势互补? (1)不仅要认识自己的优势，而且要欣赏、发现对方的优 势 ，相互取长补短。 (2)不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 (3)不同性别的个体有差别，应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 P17 三、 欣赏差异 1、 男生女生优势互补的意义? 男 生 女 生 他和她 优势互补 1、青春期男生和女生差异的表现。 2、正确对待男生女生的性别差