6.3 第六章 化学反应与能量 整理与提升教案2023－2024学年高一化学必修第二册

第六章 化学反应与能量 整理与提升 本章通过对化学反应与能量变化、化学反应的快慢和限度的学习，继续发展“宏观辨识与微观探析”和“证据推理与模型认知”等学科核心素养，重点是发展 “变化观念与平衡思想”“科学探究与创新意识” 、“科学态度与社会责任” 等方面化学学科核心素养的发展。请依据下表检查对本章的学习情况。 核心素养 核心素养发展要点 变化观念与平衡思想 关注化学反应中的能量变化，丰富对化学变化的认识角度；认识化学反应中物质变化和能量变化的实质，发展对化学变化的微观认识；认识化学反应是有一定限度和速率的。可以通过改变外界条件调控化学反应的限度和快慢；能从物质变化、能量变化等角度利用和调控化学反应。 科学探究与 创新意识 初步形成实验探究化学反应规律的思路方法，提高利用变量控制思想设计实施实验的能力，发展创造性体验 创意能力。 科学态度与社会责任 体会化学科学对社会发展的贡献，强化绿色化学观念和可持续发展意识。 【学业要求】 1.能从化学反应限度和快慢的角度解释生产、生活中简单的化学现象。 2.能描述化学平衡状态，判断化学反应是否达到平衡。 3.能运用变量控制的方法探究化学反应速率的影响因素，并初步解释化学实验和化工生产中反应条件的选择问题。 4.能举出化学能转化为电能的实例，能辨识简单原电池的构成要素，并能分析简单原电池的工作原理。 5.能从物质及能量变化的角度评价燃料的使用价值。能举例说明化学电源对提高生活质量的重要意义。 任务一、构建本章知识体系 任务二、从能量变化的视角认识化学反应 化学反应总是伴随着能量变化，物质的化学能可以转化为热、光、声、电等多种形式。本章主要学习化学反应中较为常见的热能和电能的转化与利用。 1.化学反应中的能量转化 放热反应：E断键吸<E成键放 E反总> E生总 吸热反应：E断键吸>E成键放 E生总<E反总 微观视角 宏观视角 2.化学能转化为电能 原电池可将化学能转化为电能。 任务三、从化学反应速率和限度认识化学反应 从化学反应速率和限度两个视角认识和调控化学反应，在生活、生产和科学研究中其有重要意义。 任务四、复习与提高 课本P53～55 板书设计： 作业设计： 教学反思： 2 学科网（北京）股份有限公司 $$