1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第一课时 悄悄变化的我 1 自主学习 1 、什么是青春期？有何重要性？（P3相关链接） 2、★青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（P3） 3、★青春期生理变化的影响？（P3-P4） 4、身体发育不同的原因和表现？（P5） 5、★怎样正确对待青春期的生理变化？（P5） 6、★青春期矛盾心理产生的原因是什么？（P5） 7、青春期矛盾心理的主要表现（P6相关链接） 8、为什么要正确处理青春期的矛盾心理？（P6） 9、★如何正确处理青春期的矛盾心理？（P6） 10、对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？（P7方法与技能） 2 请同学阅读教材P2内容。 提问：你了解自己身体发生的变化吗，想一想这些变化说明了什么？ 提示：我了解自己身体发生的变化，如我长高了，体重增加了，肺活量比以前大了，开始长痘痘了……这些变化说明我们的身体发生了显著的变化，开始进入青春期，这是我们一生中身体发育的重要时期。 目标导学 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 1. 青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？ (1) 身体外形的变化。 (2) 内部器官的完善。 (3) 性机能的成熟。 课堂笔记 4 请同学阅读教材P4探究与分享。 提问：请分别从运动、娱乐、学习社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。 提示：(1)运动方面：我参加了学校举办的运动会，感觉自己的身体素质明显比小学时提高了许多。(2)娱乐方面：在学校举办的爱国主义主题教育活动中，校合唱队表演了《保卫黄河》，慷慨激昂的旋律与节奏展示了青春的激扬与活力。(3)学习方面：我们渴望新知，在物理实验室积极动手实验，展示青春活力。(4)社会实践方面：我参与了学校组织的一些公益活动，作为一名小志愿者，与许多同学一起成为街头亮丽的青春风景线。 目标导学 阅读材料: 中学生晓明最近嘴边和下巴开始长一些小胡子，开始只有几根，可是没想到越长越多，脸上毛茸茸的很不舒服，无奈之下我只好用妈妈拔眉毛的小镊子一根根把胡子拔掉。可是刚拔没两天,胡子又长出来了。不光脸上,腋下、腿上都开始长出些茂密的毛。为此,晓明非常苦恼。 提问：据材料，青春期的生理变化有什么影响？ 提示：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的心理现象也可能给我们带来烦恼。 目标导学 2. 青春期生理变化的影响？ (1) 积极影响： ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 (2) 消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 课堂笔记 7 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。这个时期，我们的生理和心理都会发生一定的变化，而每个人的变化又有些不同。 提问：身体发育不同的原因是什么？ 提示：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。 目标导学 1. 请同学阅读教材P4-5探究与分享。 提问：说说应该怎样看待这些变化。 提示：这些都是正常的身体、生理现象，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化等。 2. 处于青春期的我们追求美，往往更加关注自己的外表。对于青春期追求美，应该怎么做？ 提示：在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 目标导学 3. 怎样正确对待青春期的生理变化？ (1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 (3) 在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 课堂笔记 10 材料 同学甲： 进入中学,父母事事都要过问，我很反感，也经常反驳他们，对妈妈的“唠叨”更是厌烦。我已经长大独立了,真想一村个人独自生活，可又没办法照顾好自己，唉! 同学乙：升入初中以后，我的心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望别人能理解我! 同学丙：我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得第一名。同学们让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 提问：（1）你遇到过类似的回题吗？ 提示：遇到过。例如