2.1大城市辐射题目2023-2024学年高中地理湘教版(2019)选择性必修2

2024-02-29
| 4页
| 382人阅读
| 5人下载

内容正文:

大城市辐射题目 如果要成立一家高新技术小企业,你会选择把它安在哪里?现在国际上流行的做法是“搬回市区”,即向大都市中心城区集聚。例如,伦敦硅环、剑桥肯德尔广场、波士顿创新区是当地政府看重的政策和规划计划;纽约硅巷成为超过500家新公司的所在地;西雅图南湖成为生命科学机构的新枢纽。据此完成1~2题。 1.国际上流行将新成立的高新技术企业落户大都市,在中心城区集聚最主要是因为(  ) A.可降低运输成本 B.可共享客户信息 C.能形成创新环境 D.便于集约化生产 2.借鉴国际上流行“搬回市区”的做法,上海对我国创新型企业具有很大的吸引力主要是因为(  ) A.基础设施良好 B.租金、税收优惠 C.水陆交通便利 D.劳动力丰富廉价 “双城经济圈”是指某区域由两个中心城市构成核心,通过“双核引领,区域联动”的方式促进所在区域发展的一种空间结构现象。成渝地区双城经济圈位于长江流域上游,是我国西南地区发展水平最高、发展潜力较大的地域之一。下图示意成渝地区双城经济圈空间格局。据此完成下面小题。 3.成渝经济圈出现两个核心城市的原因是两城市(     ) A. 地域文化迥异 B.相互竞争激烈 C.经济发展互补 D.产业结构趋同 4.下列城市中受成都辐射强度最大的是(     ) A.重庆 B.雅安 C.内江 D.眉山 5.成渝地区双城经济圈的建设,有利于(     ) ①促进经济圈内城市协同发展②西南地区经济发展自成一体 ③增强成都和重庆的辐射功能④促进工业进一步向成都和重庆集聚 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 2016年3月30日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,通过《成渝城市群发展规划》。李克强总理表示,和其他城市群发展不一样,成渝城市群地理位置特殊。如果把长江看成一条龙,重庆至成都是龙尾。“龙尾处于长江上游,生态屏障守不住,将影响大半个中国”。成渝城市群以成都和重庆为核心城市,下图为成都、重庆城市地域形态图。据此完成6~7题。 6.据材料推断,成渝城市群发展的首要任务是(  ) A.壮大优势产业集群 B.生态建设、环境治理 C.基础设施互联互通 D.成本共担、利益共享 7..成渝城市群在产业分工协作方面,核心城市应重点发展的产业是(  ) ①信息商务  ②机械制造  ③金融信贷  ④石油化工 ⑤文化创意  ⑥进出口贸易 A.①③⑤⑥ B.②③④⑥ C.②③⑤⑥ D.①②④⑥ 都市区由都市核心区和都市边缘区组成。下图为我国某超大城市都市区不同组成部分在都市发展过程中人口的变化率图。读图,完成8~9题。 8.Ⅱ阶段都市边缘区(  ) A.经济增长一直靠承接核心区工业外迁 B.人口大量涌入,用地明显紧张 C.用地向外扩张不明显 D.处于空间集聚阶段 9.我国东南沿海部分城市现在提前进入Ⅲ阶段,原因可能是(  ) A.城乡二元体制的打破  B.核心区房价的回落 C.农村土地升值空间大 D.边缘区基础设施的完善 读改革开放以来广东省城市空间结构变化图,完成12~13题。 10.下列关于广东省区域空间结构变化的叙述,正确的是(  ) A.城市空间结构形式变化不大 B.交通运输没有形成网络状 C.城市形态由独立的点状发展为岛状的城市群 D.在此时期,广东的农业空间分布形态不会变化 11.在此变化过程中,广东省产业结构会出现(  ) A.农业所占的比重下降,农业产值减少 B.工业所占的比重下降,工业产值增加 C.第三产业所占的比重上升,产值增加 D.三次产业比重变化不大,产值均增加  郑州是中原城市群的核心城市,通过其辐射作用,带动开封、洛阳等周边地区的发展。政府通过推进城际轨道交通体系和高速铁路建设,提升郑州作为中心城市的辐射带动能力,巩固提高洛阳的副中心城市地位,联动周边城市,增强地区性中心城市综合承载带动能力。下图是中原城市群示意图,据此完成下面小题。 12.郑州对洛阳的辐射作用体现在(     ) A. 为洛阳提供农产品 B.促进城市功能的分工协作 B. 为洛阳提供大量劳动力 D.减弱洛阳的副中心地位 13.影响城市辐射效应速度和程度的最重要因素是(     ) A.距离远近B.行政区划C.招商政策D.资源禀赋 14.城市辐射效应会使城市群的核心城市郑州(     ) ①吸引优势资源,使中小城镇失去发展动力②加强与周边中小城镇的分工与合作 ③加快产业结构优化与升级 ④拉大与周边中小城镇的发展差距 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 班级____

资源预览图

2.1大城市辐射题目2023-2024学年高中地理湘教版(2019)选择性必修2
1
2.1大城市辐射题目2023-2024学年高中地理湘教版(2019)选择性必修2
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。