第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路【教案】--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

怀化三中 高三历史备课组 黄小安编 第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 一、课程标准 了解南京国民政府的成立；认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征的意义。 二、素养目标 时空观念：通过图片排序、识别地图，学生能够说出南京国民政府的政治概况、红军长征的路线和过程，增强时空观念； 史料实证：通过分析文字图片史料等材料，学生能够得出南京国民政府时期民族工业发展的信息，以及红军长征的原因和遵义会议的内容、意义，提高史料实证意识和历史解释的素养； 历史解释：学会概括宁汉合流、东北易帜、南昌会议、八七会议、秋收起义、中华苏维埃的建立等历史事件的基本内容，培养历史解释的素养； 唯物史观：对比两种道路和选择，认识中国共产党代表最广大人民的根本利益并为之不懈奋斗的历程，培养唯物史观和家国情怀； 家国情怀：通过观看视频、阅读材料、诵读长征诗词等，学生了解和体会中国共产党根据国情探索革命新道路的艰难和伟大的长征精神。 三、重难点 1、重点：南京国民政府的政治、经济概况，中共开辟革命新道路的历程和意义。 2、难点：理解两种道路和选择的必然性。 四、导入 《五四运动》视频导入。 五、新课 （一）南京国民政府的统治 1、政治 （1）“宁汉合流”：1927年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并，史称“宁汉合流”。它标志着中国国民党专制统治的确立。 思考：南京国民政府的统治特征是什么？ “一切权利皆由党集中，由党发施”。 ——胡汉民《训政大纲提案说明书》 南京国民政府政治上实行专制独裁，维护大地主大资产阶级利益。 思考：为什么认为“南京国民政府只是在形式上基本统一全国”？ 他们缺乏效命国家的意识，只要与南京（国民政府）之间没有利害冲突，他们就可以长期与南京合作；但一旦发生利益冲突，这些军阀就将见机行事，甚至还会与南京国民政府展开较量。 ——徐中约《中国近代史》 国民政府内部派系明争暗斗，内部并不统一；地方实力派势力仍然存在；中国共产党建立了农村革命根据地，成立了中华苏维埃共和国，与蒋介石的南京国民政府分庭抗礼；在着大量的帝国主义势力，如日本在东北的关东军势力；1931年以后日军对东北的占领。 （2）国民政府北伐：1928年，国民政府继续北伐，讨伐张作霖。日本帝国主义为阻挠北伐，制造了“济南惨案”。同年底，张学良通电全国，宣告东北三省服从国民政府，改旗易帜。至此，国民政府在形式上基本统一了全国。 2、经济 （1）民族工业迅速发展 原因： ①政府：南京国民政府形式上统一中国；1936年开展“国民经济建设运动 ”、开展币制改革；南京国民政府建立后，民族资产阶级兴办实业的热情提高； ②民间：民族资产阶级投资实业的热情提高；中国人民反帝爱国运动的开展，人们抵制洋货，提倡国货。 （2） 官僚资本崛起： 含义：半殖民地半封建国家中的垄断性资本和国家政权相结合，依附于外国资本主义而形成的资本形式。 特点：与国家政权相结合，具有垄断性；与外国资本主义相结合，具有买办性；与本国封建势力相结合，具有封建性；官僚资本凭借国家权力，聚敛巨额财富，四大银行成为他们强取豪夺的重要工具。 代表：四大家族。 （二）工农武装割据开辟革命新道路 1、南昌起义 （1）爆发：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人率领两万多起义军在南昌举行武装起义。 （2）意义：打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪。 2、八七会议 （1）召开：1927年8月7日，中共中央在汉口召开八七会议。 （2）内容 总结国民革命失败的教训，纠正陈独秀的右倾机会主义错误。确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。 毛泽东在会上提出“政权是由枪杆子中取得”的重要思想。 3、秋收起义：八七会议后，毛泽东赴湖南组织领导湘赣边秋收起义。1927年9月，起义军进攻长沙受挫，改向山区进军。 4、开辟井冈山道路 （1）井冈山革命根据地 建立：1927年10月，毛泽东率秋收起义部队到达井冈山，开展游击战争，进行土地革命，建立红色政权，创立了第一个农村革命根据地。 井冈山会师：1928年，朱德、陈毅率领的革命队伍到达井冈山，和毛泽东领导的工农革命军会师。 （2）历史意义：点燃了“工农武装割据”的星星之火。从此，中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。 5、“工农武装割据” （1）建立根据地：到1930年夏，全国已建立起大小十几块农村革命根据地，革命武装力量达10万人。 （2）中华苏维埃共和国成立 时间、地点：1931年11月，江西瑞金 成立：中华苏维埃第一次全国代表大会，宣布成立中华苏维埃共和国，选举毛