4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

人的身上有一宝， 有时哭来有时笑； 笑一笑来十年少， 胜过灵丹和妙药； 哭一哭来人自扰， 烦恼痛苦甩不掉； 你说奇妙不奇妙。 谜底：情绪 新课导入 猜谜语 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第一框题： 青春的情绪 oc 七年级 下册 道德 法 公 追 亦 成不了心态的主人， 必然会沦为情绪的奴東。 goa c2 o 做情绪的主人 政治认同： 学会调节和控制情绪，保持积极的心 态，热爱生活、乐观向上。 道德修养： 能够正确看待情绪所带来的影响，积 极应对情绪变化。 责任意识：了解情绪的分类；了解影响情绪的因素 以及情绪对个人观念和行动带来的影响 核 心素养目标 问题引领自主学习 认真阅读课本P34-38页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 (时间：6分钟) 探究点一 情绪面面观 1.人的情绪有哪些类型? 2.影响情绪的因素有哪些? 3.情绪对人有何影 响? 探究点二 情绪的青春色调 4.青春期的情绪有什么特 点? 5.如何正确面对青春期的情绪? 基本情绪 复杂情绪 共同合作深度探究 结合教材思考：人有哪些情绪? 探究点一 观 情绪面面 喜 开心快乐兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈 惧 害怕惊慌惊吓 胆战心惊 惊慌失措 共同合作深度探究 Q 怒 生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈 人是不是只有这四种情绪呢? 哀 悲 伤 难 过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断 人的基本情绪 喜忧参半 各种各样的情绪丰富了我们的生活。 复杂情绪 哀 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加 爱恨交织 共同合作深度探究 悲愤不已 又惊又喜 焦虑 厌恶 害羞 内疚 喜 惧 课堂笔记 1.人的情绪有哪些类 型? 人的情绪是复杂多样的 (1)基本情绪： 喜、怒、哀、惧。 (2)复杂情绪： 害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 各种各样的情绪丰富了我们的生活。 o 总 3月11日 晴 今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过 在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。 对某件事情的预期 3月14日 多云 我和小红经常一起学习，同学们议论纷纷，说我们在早恋， 周围的舆论让我不堪忍受，我为此而悲哀。 周围的舆论氛围 3月16日 多云 春天已经来了，学校组织了春游活动。 一路爬山看着自然 风景，心情真舒畅!很享受和大自然在一起! 自然环境等 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都 个人的生理周期 共 同 合作 深 度 探究 思考：以下情境中他们的情绪受哪些因素影响? 3月9日 晴 没精神。唉~ 2.影响情绪的因素有哪些? (1)个人的生理周期 (2)对某件事情的心理预期 (3)周围的舆论氛围 (4)自然环境 (5)周围情况的变化 课堂笔记 结合教材思考：情绪对人有怎样的影响? 共同合作深度探究 课堂笔记 3.情绪对人有何影响? 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。 消极影响：也可能让我们因为某个小 小的挫败而止步不前； 积极影响：它可以能激励我们克服困 情绪犹如双刃剑 难、努力向上； 为种生教管与零物制人? 我名色读色整勤!!1 胜 5555.. 共同合作深度探究 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的闭锁性 >上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点? 探究点二 调 情绪的青春色 情绪的表现性 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富， 我们的情 绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 (1)情绪反应激烈 (2)情绪波动与固执 (3)情绪的细腻性 (4)情绪的闭锁性 (5)情绪的表现性 4.青春期的情绪有什么特点? 课堂笔记 胡鑫宇生前轻生倾向少年 之殇令人心痛!孩子出现这 些情况要重视 胡鑫宇之殇对你有什么启示?你如何正确面对青春期的 不良情绪? 共同合作深度探究 做情绪 的 让孩 子 王块海题常 信 人 其 指 为 课堂笔记 5.如何正确面对青春期的情绪? 青春期的情绪特点体现了青春的活力，不同的情绪带给我 们 不同的感受。 (1)激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚烂多彩。 (2)学习积极面对负面情绪，同样是成长需要经历的。 正面情绪 激 发 积极的作用 积 极 的 作 用 消 极 的 作 用 积 极 面 对 深 陷 其 中 无法自拔 青 春 的 情 绪 负面情绪 源 统 内 谈收获与感悟 教师寄语 立德树人 一个人的成熟，大部分时候，就是从学会控制 情绪开