10 青山处处埋忠骨-【培优计划·课时小测】2023-2024学年五年级下册语文（统编版）

五年级语文·下册 15 课时小卷 10 青山处处埋忠骨 ❶ 选出下列加点字读音错误的一项,把序号写在括号里,并改正。 (1)A.损∙ 失(sǔn)B.拟∙ 定(nǐ) C.踌∙ 躇(shòu) ( ) (2)A.特殊∙ (shū)B.尊∙ 重(zhūn)C.眷∙ 恋(juàn) ( ) (3)A.参谋∙ (mú)B.黯∙ 然(àn) C.签∙ 字(qiān) ( ) (4)A.瑞∙ 士(ruì) B.马革∙ (ɡě) C.奔赴∙ (fù) ( ) ❷ 看拼音,写词语。 duàn liàn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 wèi wèn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 fán mánɡ􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 xià yì shí􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 qíng bù zì jīn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ❸ 查字典填空。 “拟”字用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 。“拟”在字典中的解释有:①猜测,假设;②设计,起草; ③模仿。给下列词语中的“拟”字选择正确的解释,将序号填在 括号里。 拟 ∙ 人( ) 草拟∙ ( ) 虚拟∙ ( ) ❹ 仿写句子。 例:毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板。 五年级语文·下册 16 ❺ 按课文内容填空。 “青山处处埋忠骨, 。”这两句诗充分 显示了毛主席 的博大胸怀。 ❻ 阅读课文片段,完成练习。 毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着 心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他 因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别! ①“儿子活着 不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消 了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是 父母所生? 不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万 志愿军烈士安葬在朝鲜吗? ②岸英是我的儿子,也是朝鲜人民 的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。” (1)“眷恋”一词表达了主席对儿子的 之情。 (2)从文段第一句话中可以体会到毛主席当时复杂的心理,主 席正面临着 。 (3)画“ ”的句①表现了主席 ,句②表现 了主席 。 (4)“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”,这句话应怎样 理解? 五年级语文·下册 55 序符合风筝渐渐远去的事实。 (3)示例:这地方的火烧云颜 色变化极多 红彤彤的 金 灿灿的 半紫半黄的 3.红楼梦 清 曹雪芹 放风筝 C 9 古诗三首 1.huán chánɡ 2. 岳父 士兵 遗产派遣 凉风掠夺 摩托磨损 (答案不唯一) 3.(1)青海长云暗雪山 孤城遥 望玉门关 唐 王昌龄 (2)青海湖 长云 雪山 孤城 玉门关 孤寂和寒苦 (3)守边将士身经百战,铠甲 磨穿,壮志不灭,不打败侵犯 的敌人,誓不返回家乡。表达 了诗人对边关将士这种不怕 牺牲的精神的歌颂。 4.(1)遗民泪尽胡尘里 南望王 师又一年 宋 陆游 爱国 南宋朝廷的军队 (2)黄河 华山 黄河、华山 气势雄伟 对祖国壮丽河山 的喜爱和赞美之情 (3)遗民百姓在金兵的压迫下 泪水已流尽,年复一年地盼望 南宋朝廷前来收复北方失地。 体会到了诗人对遗民的深切 同情和忧国忧民的爱国之心。 5.(1)初闻涕泪满衣裳 白日放 歌须纵酒 唐 杜甫 无法 抑制的喜悦 (2)喜欲狂 剑外忽传收蓟北 青春作伴好还乡 急于返乡 的喜悦(归心似箭) 10 青山处处埋忠骨 1.(1)C chóu (2)B zūn (3)A móu (4)B ɡé 2.锻炼 慰问 繁忙 下意识 情不自禁 3.N ni ③ ② ① 4.示例:老师走进教室,打开书, 开始讲课。 5.何须马革裹尸还 以国家为 重、为革命不徇私情 6.(1)深切思念、留恋 (2)一场艰难的抉择 (3)凡人的情怀 伟大的胸怀 (4)毛岸英同志是为朝鲜人民 的解放事业而牺牲的,他也是 朝鲜人民的儿子。 11 军　神 1.bēnɡ kān kēnɡ fěi liǎo miǎn 2.熟练 颤抖 由衷 慈祥 3.肃 敬 筋 暴 汗 雨 (1)示例:心如刀割 泪如泉涌 (2)示例:这位老教师桃李满 天下,令人肃然起敬。 4.(1)× (2)√ (3)