内容正文:
第三课青春的证明
1.青春飞扬
》》一、核心素养目标 《《
1.知道自信、自强对于青春成长的意义。
2.通过学习,培养自信自强的优秀品质,做到自尊自爱。
3.感受青春的魅力,释放青春的活力,激发青春的热情,树立
信、自强的青春态度。
)》本节要掌握的内容《
1.青春的我们成长的渴望表现在哪些方面?
2.青春的探索为什么需要自信? ※ (自信的意义或作用)
3.自强对于青春有何作用?
自强的重要内容(主要表现)有哪些?※
5.如何实现自强?(途径和方法)※
成长的渴望
飞翔的力量
二 >》 二、新知学习
有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性 有人说,青春是无悔……
(1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解?
纠结 莽撞 成长 青涩
(2)你还会用哪些词语描述青春
春天 灿烂 A 昂扬
阳 光 自 由 理 想
(3)上面哪些词语对你成长有重要景响?为什么用这些词?
(4)这说明了什么? 不同的人对青春的理解各不相同
美好 遗憾
探究与分享
也许你还有其他的想法……
(1)你有过类似下面的想法吗?
你还想去做哪些事情?你的青春梦想是什么?
经常参加公益活动
每个月读一本好书
培养一项运动技能
利用假期去远足…
(3)有人说:小孩子就爱胡思乱想。也有人说:不少人年轻时
的想法最终得以实现。你怎么看?这说明了什么呢?
每个 人都会有不同的憧憬,形成不同的 理 想
探究与分享
当你不去拼一份奖学金,不去过没试过
的生活,整天挂着QQ.刷着微博,逛着淘宝,
玩着网游,干着我80岁都能做的事.你要青春
干嘛?
-----马云《不吃苦,你要青春干嘛》
马云的话给我们什么启示?
我们要积极探索青春,规划人生。
1.青春的我们成长的渴望表现在哪些方面
①年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来
更加憧憬。
② 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、
渴望飞翔, “指点江山,激扬文字”。
毛泽东诗词<<沁园春.长沙>>诗句,伟人评论国家大事,写出激油扬清文章 的胆识和气势,目的是来激发和感染我们。
青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋, 让我们跃跃
欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理
想.规划青春路径, 思考自己如何走过青春之路。
新以成长的渴望是青春飞扬的乘是。
成长的渴望是青春探索的脚步
心之所向,身之所往
所有的日子,所有的日子都来吧,
让我编织你们,用青春的金钱,
和幸福的璎珞,编织你们。
有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞, 细雨蒙蒙的踏青,初雪的早晨行军,
还有热烈的争论,跃动的、温暖的心 ……
是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子 纷纷的心愿迷离,像春天的雨,
我们有时间,有力量,有燃烧的信念, 我们渴望生活,渴望在天上飞。
是单纯的日子, 也是多变的日子,
浩大的世界,样样叫我们好惊奇,
从来都兴高采烈,从来不淡漠,
眼泪,欢笑,深思,全是第一次。
《青春万岁》序诗(节选)
王 蒙
人的一生只有一次青春
现在,青春是用来奋斗的.
飞翔的力量
1.把你能想到的词语写出来。
拼搏、奋斗、自立、进取、
诚信、友好、善良 ……
2.你写出来的词语,它告诉你什么?。
青春的探索
需要自信
想像你是一只雄鹰,怀揣着梦想,该拥有怎样的鸡翼才能 飞 翔
3.你在生活、学习中遇到困难时,你是怎么做的?
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关于自信-----自信的含义
自信,自信是发自内心的自我肯定与相信。自信
是对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,
实现所追求的目标。是一种“我能行”的态度。
2.青春探索为什么需要自信?
或者自信的意义(作用) P25※
(1).自信让我们充满激情、有了信心和希望。
(2).自信让我们在行动中有勇气、敢尝试、能坚持。
(3).自信激发潜能,让我们拥有更多的机会和可能。
从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面,说一说自信者具有怎样的风采?
自信者的风度
自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点:
活泼乐观、坦诚开朗、宽容豁达、幽默风趣、好
奇专注、英勇果断等。
自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚 持, 能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得 更多的实践机会与才能,所以同学们我们要相信自 己,勇敢尝试,不断进步,体验成功带来的自信。
①关于自强-----自强的含义
指自己努力向上。自我勉励,奋发图强。也指修
身自立,不断提升和完善自己。
自强是一种精神,是一种美好的品 德,是一个人
活出尊严、活出人生价值的必备品质;是一个人健