3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春有格 自学导航 预习P27-32, 找一找下列问題 1、 什么是 “行己有耻” ( 含 义 ) ? 2、如何做到 “行己有耻” ? 3、什么是“止于至善”( 含义 ) ? 4、 如何做到 “止于至善” ? 5、为什么要向榜样学习?(榜样的作用) 品圣贤小语： 1.什么是“行己有耻”? 一个人行事，凡自己认为可 耻的就不去做。要知廉耻，懂 荣辱；有所为，有所不为。 P28— 挥霍无度 “啃老” 对家人恶语相向 家庭中的可耻行为 打赏! 家长 25万元 存款 某网络主播 学校中的可耻行为 抄袭 作弊 抽烟 霸凌 社会中的可耻行为 破坏公共卫生 “医闹” “座霸” 疫情面前，有人故意隐瞒、制假售假、哄抬物价等… 2.怎样做到“行己有耻”? ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 探究分享 疫情防控期间，绝大部分人识大体、顾大局，展现良好的素养，但也出现 了一些不和谐的因素，请你判断下列哪些行为是文明的有羞耻心的表现?哪 些是不文明的没有羞耻心的表现?如果你也有这些行为，应怎么做? ②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 闻过即改，知耻而后勇 乱扔废弃口罩 工作人员陪伴患者 积极配合核酸检测 隐瞒旅居史 某人到某银行取款机取款，取款后查 询余额时发现自己取了1000元，但取 款机却只扣划了1元，于是他连续操作 取钱，前后共取款17.5万元。后来法 院一审认定被告人犯盗窃罪。 思考：这件事情启示我们怎样 才能做到“行己有耻”? 青春有格 行己有耻 ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道 德底线的事情不做， 违反法律的事情坚决不做。 这些是什么行为? 道德底线—— “触碰道德底线的事情不做” 探究二行己有耻的要求 腾讯游戏《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》 2022年寒假暨春节假期前后，腾讯游戏旗下在中国大陆地区运 营的网络游戏，面向未成年人的游戏限玩时间，都进行了具体 规定，除周末和春节假期的每日20-21时限玩时段外，其余时间 未成年人均无法进入游戏体验，可登录总时长不超过14小时。 提示：未成年人自我控制力较差，容 易沉迷网络游戏。这项规定能够提升 未成年人抗诱惑的能力，提升自控力。 思考：你如何看待这项规定? 增强自控力的方法： (1)增强“我不要”的力量 (2)增强“我想要”的力量 (3)加强自我监控 ④“行己有耻”,需要我们 磨砺意志 ，拒绝不良诱惑，不 断增强自控力。 > 图片说明了什么? 笔记：2.如何做到行己有耻? ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 (P 28第一段) ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能 力。 (P28 第二段) ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不 做，违反法律的事情坚决不做。 ( P28第三段) ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强 自控力。 (P29 第二段) 止 于 至 善 一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于 明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践 过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 “止于至善”,不是好高骛远。 “止于”,告诉了我们奋斗目 标的终点， “至善”,是“最好”的境界，不是满足于较好、更好， 而是努力达到最好。 做学生，就要力争成为最好的学生； 做老师，就要成为最好的老师； 做管理，就要达到最佳的管理； 做人，当然要力争做一个至善的人。 3、什么是止于至善? 我也当过志愿者，我去了好多次呢! 我没有做过，不过童小勇能做到，我也可以试试。 问题 你如何看待上述同学的议论?你会怎么做? 正确做法 向童小勇学习，向榜样学习，汲取榜样的力量，积极为他人和社会贡 献自己的力量。 这种观点体现了向榜样学习的积极性，有利于实现 止于至善。 童小勇真棒，换成我，不一定能做到。 这种观点体现了对榜样的赞扬和对自身行为的反思， 有利于激发社会正能量。 童小勇每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年从不间 断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此，几位同学有如下议论。 这种观点否定了童小勇行为的公益性，不利 于自身素质的提高。 他能坚持一辈子?我才不相信呢! 这种观点体现了对自身价值的肯定。 新课探究 二、止于至善 二 见 贤 思 齐 焉 见 不 贤 而 内 自 省 也 孔 子 孔 子 榜样 向他学习，向他看齐 新课探究 二、止于至善 探究分享 1.2021这些破防的瞬间告诉我们