第八单元 风趣与幽默-【培优计划·阅读写作指导】2023-2024学年五年级下册语文（统编版）

五年级语文·下册 64 五年级语文·下册 65 ●类●文●讲●练 口中剿匪记(节选) 口中剿匪,就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢? 因为我口中所剩的十七颗牙 齿,不但毫无用处,而且使我受苦不浅。现在索性把它们拔光,犹如把盘踞要害的群匪 剿尽。 把我的十七颗牙齿,比为一群匪,再像没有了。这匪是官匪,即贪官污吏。因为普 通的“匪”,是当局明令通缉的,或地方合力严防的。而我的牙齿则不然,我非但不通缉 它们,严防它们,反而袒护它们。我天天洗刷它们;我留心保养它们;吃食物的时候我 让它们先尝;说话的时候我委屈地迁就它们;我决心不敢冒犯它们。 怎见得像贪官污吏呢? 官是政府任命的,人民推戴的。但他们竟不尽责任,贪赃 枉法,危害国家和人民。我的十七颗牙齿,正同这批人物一样。它们原是我亲生的,从 小在我口中长大起来。它们是我身体的一部分,与我痛痒相关的。它们是我吸取营养 的第一道关口。它们替我研磨食物,送到我的胃里去营养我全身。它们站在我的言论 机关的要路上,帮助我发表意见。它们真是我的忠仆,我的护卫。它们居心不良,渐渐 变坏。起初,有时还替我服务,为我造福,而有时对我虐害,使我苦痛。到后来它们作 恶太多,个个变坏,歪斜偏侧,吊儿郎当,使我奇痒,使我大痛,使我不能作画,使我不能 作文,使我不得说话,使我不得安眠。我已经隐忍了近十年了,还要不断地买牙膏来孝 敬它们呢! …… 有一天,许钦文先生来看我,他满口金牙,欣然地对我说:“我认识一位牙医生,我 劝你也去请教一下。”我反问他:“装了究竟有什么好处呢?”他说:“夫妻从此不讨相骂 了。”我佩服许先生说话的幽默。后来有一天,我居然自动地走进易医师的诊所。经过 他的检查和忠告之后,我恍然大悟,原来我口中的国土内,养了一大批官匪,若不把这 批人物杀光,国家永远不得太平,民生永远不得幸福。我就下决心,马上任命易医师为 口中剿匪总司令。攻了十一天,连根拔起,满门抄斩。我再托易医师另行物色一批人 才来。要个个方正,个个干练,个个为国效劳,为民服务。我口中的国土,从此可以天 下太平了。 五年级语文·下册 66 例题1.本文说的“口中剿匪”指的是 。 思路点拨：考查对文章的理解。从“口中剿匪,就是把牙齿拔光”可以看出指把牙齿拔光。 参考答案：把牙齿拔光 例题2.文中画“ ”的句子运用了 和 的修辞手法,生动形象地写 出了 ,这体现出这篇文章语言的特点是 。 思路点拨：考查对修辞的辨析和作用的分析。从“到后来它们作恶太多,个个变坏,歪斜偏侧, 吊儿郎当,使我奇痒,使我大痛,使我不能作画,使我不能作文,使我不得说话,使我不得安眠”来 看,这句话运用了拟人和排比的修辞手法,生动形象地写出了口中牙齿给“我”带来的痛苦。从 整体文章内容的语言来看,文章通俗易懂且语言幽默。 参考答案：拟人 排比 口中牙齿给“我”带来的痛苦 幽默风趣、通俗易懂 例题3.作者把口中的“十七颗牙齿”比喻成“官匪”,两者的相似点是什么? 这样比喻 可以产生什么样的表达效果? 思路点拨：考查对比喻作用的分析。文中把“十七颗牙齿”比喻成“官匪”,主要抓住其不但不尽 职尽责,反而危害“国民”,使其痛苦的特点。这样可以使句子更生动形象,让文章更富有趣味性。 参考答案：两者的相似点是都不但不尽心尽力、尽职尽责,反而危害“国民”,使其痛苦。这样的 比喻贴切生动,使文章语言幽默风趣、通俗易懂。 例题4.作者写的仅仅是自己拔牙的经历吗? 你还从短文中读出了什么? 思路点拨：考查对文章的理解。从作者“到后来它们作恶太多,个个变坏,歪斜偏侧,吊儿郎当, 使我奇痒,使我大痛,使我不能作画,使我不能作文,使我不得说话,使我不得安眠”的经历和“原 来我口中的国土内,养了一大批官匪,若不把这批人物杀光,国家永远不得太平,民生永远不得 幸福”可以看出作者对贪官污吏的痛恨。 参考答案：示例:作者写的不仅仅是自己拔牙的经历。我从文中还读出了作者对贪官污吏的痛恨。 ●强●化●训●练 风趣的陈毅 ①中华人民共和国成立初期,陈毅任上海市市长。有一次,他给工商界人士演讲, 讲桌上摆放着名贵的鲜花和精美的茶具。陈毅一上台就说:“我这个人讲话容易激动, 激动起来容易手舞足蹈,讲桌上的这些东西,要是被我碰坏,我实在赔偿不起,所以我 请求会议主持人先把这些东西‘精兵简政’撤下去吧。”会场上的人们立刻发出了轻松 的笑声。 五年级语文·下册 67 ②在一次会议上,陈毅为落实知识分子政策而大声疾呼:“不能在经过了几十年改 造、考验之后,还把资产阶级知识分子这顶帽子戴在所有知识分子头上!”说到这里,陈 毅拿下帽子,向参加会议的知识分子代表鞠了一躬,然后大声说道:“今天,我给你们行 脱帽礼!”他真挚的感情和恰到好处的幽默,使在场的人为之动容。 ③陈毅讲话大都不用稿子。但是,