1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 1 阅读教材P2-7页内容，思考以下问题： 1、青春期，我们的思维和精神发生了哪些变化 2、独立思考的含义或表现 3、为什么要学会独立思考 4、批判性思维的表现或含义 5、为什么要培养批判性思维 6、 如何培养批判性思维？ 7、为什么要开发创造潜力 8、如何开发创造潜力？ 自主学习 01 学会独立思考 3 《小马过河》 一、学会独立思考 思考：(1)小马遇到了什么问题？他是怎么做的？ 无法过河。听从别人的意见。 (2)妈妈的话让他明白了什么道理？ 要有自己的主见。 (3)这个故事启示我们在现实生活中应该怎么做？ 面对问题和困难，要不断地去尝试。既要听取他人的意见，又要有自己的主见。 （1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 （2）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 1、为什么要学会独立思考？P9.2 小鹿 小辉 小花 独立就是敢于和别人争辩。 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 1.你赞同哪位同学的说法？ 2.在你的眼中，你认为什么是“独立思考” ？ 说一说： 小美 赞同 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 ★2、如何正确认识独立思考？ （含义/表现） ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理、正确的意见。 7 培养批判精神 8 伽利略在念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题常常使老师很难解答。 权威科学家亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。” 他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把他俩看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的话的确说错了。不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地。 后来，伽利略在著名的比萨斜塔顶上公开做了实验。10磅和1磅重的铁球同时脱手，又同时着地了。这时大家才明白，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。 怀疑 思考 探索 得到新知，解决问题 批判精神促使他怎样做的？ ①表现在对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 2 批判性思维的表现 小 结 “学贵有疑”，课堂敢于提出自己的想法 敢于给教材挑错，向出版处反映错误 思考：遇到上面的两个情景，你会如何做？ 3、 批判性思维的作用 情景一：老师在黑板上写字时，写错了…… 情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家 看见我看电视，马上大发雷霆…… 在课后指出老师的错误； 跟妈妈讲明原因，并说服她继续让我看电视。 思考：这样做有什么作用？ 这种做法更有利于问题的解决。 11 3.批判性思维的意义（作用） 有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。(P11/1①) 发现问题 调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(P11/1②) 解决问题 小花 老师在黑板上写字时，写错了…… 说一说：你会怎么做？ 在课后指出老师的错误； ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（不用直性子当借口） 4、如何培养批判精神?（要求）P11 ③掌握批判的技巧： a、批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 b、批判要具有一定的建设性 对事不对人 有建设性 思想成长——批判性思维 真正的批判精神是： 敢表达，敢质疑 有技巧（对事不对人、建设性） 15 生活中的创意： “懒人”神器 遛狗神器 智能垃圾分拣箱 16 Introduction of atmospheric business stable company publicity product promotionIntroduction of atmospheric business stable company publicity product promotion 开发创造潜力 03 1.2-3开发创造潜力 在第69届德国纽伦堡国际发明展iENA（