2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异 道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性 法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征 健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征 责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处 01 03 1、男生与女生存在差异主要表现在哪些方面？？（P14） 男女生怎样做到优势互补？※（P17） 02 认识性别角色有什么作用？※（P16） 04 如何正确看待性别差异？※ （P15） 自学导航 01 男生女生 4 探究一：男生女生性别差异 一眼看穿：两组照片哪一组更容易区分性别？ 5 ① 男女生生理差异是与生俱来的。到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 两组照片哪一组更容易区分性别？男生与女生的性别差异有 哪些？P14？ 第一目：他和她 P14-16 男生女生的不同 （1）生理性别特征的差异 进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异，男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显，男生喉结突出、长出胡须、声音变粗，女生的音调则变高。 对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ 2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如足球、篮球等。问：甲和乙谁更像女生？ 是他还是她？ 新知探究 他和她 “男女”体现在哪些方面“有别”？ 是他还是她？ ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。 甲：男 乙：女 同学们，你们觉得甲和乙谁更像男生，谁更像女生？ 性格特征 女生： 温柔、细腻、善于关心他人、多愁善感...... 男生： 性格坚强、勇敢、有胆量、豁达大度、粗心...... 是他还是她？ 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。 甲：女 乙：男 同学们，你们觉得甲和乙谁更像男生，谁更像女生？ 兴趣爱好 书籍 玩具 游戏 笔记：男生女生性别差异 男生与女生的性别差异有哪些？ A 性格特征 B 兴趣爱好 C 思维方式 ②到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 12 1.青春期男生女生的差异有哪些？ （1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 （2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 2、性别刻板印象的含义： 相关链接 P15 14 探究三：如何正确看待男女生的性别差异 刘洋，2012年6月中旬，被确定为神舟九号女宇航员，亦是中国首位登上宇宙的女航天员。北京时间2022年9月1日，神州十四号航天员刘洋成功出舱。 王亚平，2021年10月14日，确定王亚平为神舟十三号载人飞行乘组。11月7日成功出舱，成为中国首位进行出舱活动的女航天员。 走进巾帼英雄： 如果一味受性别刻板印象的影响，可能无法出现这样的巾帼英雄了…… 15 男护士 男幼师 如果他们过度受到性别刻板印象的印象，他们还会从事现在的职业吗？ 3.性别角色认识有哪些影响？（积极+消极）① ②③P16 ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极） ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极） ③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 PART2 优势互补 正确认识性别优势和劣势 18 北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合； 男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合 。 双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 力气大、勇敢、坚强、抽象思维能力强、独立、责任感强、有恒心、有毅力 我们的优势 取长补短 优势互补 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏、发现对方的优势，有助于我们 不断完