内容正文:
三年级语文·下册 7
课时小卷 4*
昆虫备忘录
❶
给加点字选择正确读音,画“√”。
琢∙
(zuó zhuó)磨 蚂∙
蚱(mǎ mà)
❷
选字填空。
(1)膜 摸 漠 抚( ) ( )翅 沙( )
(2)录 路 陆 马( ) 目( ) ( )地
(3)句 距 具 ( )号 工( ) ( )离
❸
按要求写句子。
(1)河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”
字句)
(2)我小时候也画过不少,因为∙∙
它的形态好掌握,很好
画。(用加点词写一句话)
(3)吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃
蚜虫吗? (改为陈述句)
❹
根据课文内容填空。
《昆虫备忘录》一文分为 个部分,主要介绍
了 、 、 、
等昆虫;表达了对 的好奇与热爱。
三年级语文·下册 60
5.(1)乌黑 轻快有力 剪刀
可爱的活泼的 全身
局部 活泼可爱
(2)小燕子在线上休息的
景象 一幅图画
6.(1)花 草 叶 拟人
花、草、叶繁多 春天的
生机勃勃
(2)C
7.五线谱 音符
3
荷 花
1.舞蹈 姿势 仿佛
2.
性别
姓名
壮士
告状
严厉
历史
(答案不唯一)
3.
āi 挨近
ái 挨饿
(组词答案不唯一)
4.示例:阵 片 朵 个
5.(1)这一池的荷花把叶圣
陶先生陶醉了。
(2)我怎么会忘记自己是
在看荷花呢?
(3)示例:青蛙跳过来,告
诉我夜晚歌唱的快乐。
6.(1)数量多 旺盛 碧绿的
大圆盘 大 圆 绿
(2)从绿色的荷叶中突显
出来,卓尔不群 顽强的
生命力
7.(1)× (2)√ (3)×
8.B
4*
昆虫备忘录
1.zhuó mà
三年级语文·下册 61
2.(1)摸 膜 漠
(2)路 录 陆
(3)句 具 距
3.(1)尖头绿蚂蚱被河北人
叫作“挂大扁儿”。
(2)示例:今天上课的时
候,我被老师批评了,因
为我溜号了。
(3)吃 马 铃 薯 嫩 叶 的 瓢
虫,你们就改改口味,也
吃蚜虫。
4.四 蜻蜓 瓢虫 独角仙
蚂蚱 自然生命
5
守株待兔
1.其余 触动 耕田 头颈
等待 宋人
2.(1)zhé (2)jì (3)wéi
(4)gēng
3.
守护
宋国
朱红
守株待兔
诗人
等待
项链
脖颈
(答案不唯一)
4.(1)折颈而死
(2)守株 得兔
(3)而身为宋国笑
5.(1)C (2)B (3)①B
②A ③C
6.努力耕耘 侥幸心理
6
陶罐和铁罐
1.骄傲 尘土 古代
2.画去:xì rū jiē fū
chù diān