1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一课 青春的邀约 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 知道独立思考和批判性思维的表现 【核心素养】 道德修养：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 健全人格：通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对问题的分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质 【学习重难点】 重点：对独立思考的理解；批判精神的培养。 难点：独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。 2 Introduction of atmospheric business stable company publicity product promotionIntroduction of atmospheric business stable company publicity product promotion 学会独立思考 01 从众心理 羊群效应说的是一个纪律严明的组织，平时很是散乱，总是乱哄哄，但是只要有一只羊奔走起来，羊群便会盲目地一哄而上，根本不会考虑前方是否遇会遇到危险，即便附近有更好的草场它们也不会停下脚步。这种盲目从众的心理被称为“羊群效应”。 科学解释 从众心理，让人变得盲目，缺乏独立思考，无法辨别事件的危害，会造成巨大的损失。 5 （1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 （2）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 1、为什么要学会独立思考？P9.2 探究与分享 01 02 03 04 独立思考就是按照自己的想法去做 敢于和别人争辩就是独立 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 思考：你同意这个四个观点吗？为什么？你认为独立是什么？ × × √ √ 7 对于“独立”，你是如何理解的呢？请小组合作，辨析以下观点： 独立就是按照自己 的想法去做。 独立就是敢于和别人争辩。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 2.怎样正确认识独立思考？P9 敢于独立和别人争辩 只按照自己的想法去做 ≠ ≠ 独立 独立 所以：有独立的思想、独立的人格、独立生活的能力才是一个独立的人。 人格和思想上的独立才是真正的独立！！！ 思维的独立 独特 人云亦云 思维的独立 独到的见解 合理、正确的意见 培养批判精神 02 《两个铁球同时着地》 亚里士多德是世界上伟大的哲学家、科学家和教育学家之一，而伽利略 当时只是一个数学教授。而且那时人们都信奉亚里士多德，把亚里士多 德的话当作真理，谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他。但伽利略 还是很勇敢，对亚里士多德的话产生怀疑和疑问， 用实验的方法证明亚 里士多德的话是错误的。 思考：这个故事给我们带来什么启示呢? 我们要有敢于质疑的勇气，敢于向权威挑战。 探究二 一次上数学课时，老师讲解方程应用题，过程有些复杂，等老师讲完后，小刚主动提出自己的解题思路。老师对小刚的思路给予充分肯定，同学们也对小刚伸出大拇指点赞。 你如何看待小刚的行为？ 2.批判性思维的表现 ①对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。 “杂交水稻之父”袁隆平的故事 袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本。” 批判性思维的作用？ 课堂笔记3 P11 3.批判性思维的积极作用（意义）？ ①有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 小刚的朋友经常当着同学的面训斥小刚，说他这里不好，那里不行。小刚感觉很没面子，自尊心受到严重伤害…… 如此批判正确吗？请说明理由。 2023年，吴京参演的《流浪地球》再次爆红，但因电影存在一些逻辑错误，有些人说：“吴京就是个垃圾，拍的电影也是垃圾！” 班主任组织同学们讨论主题班会的策划，小林说出了自己的想法，小军极力反对。于是大家让小军提出建议，他却哑口无言。 批判要具有一定的建设性。 批判要考虑他人的感受。 批判应只针对事情本身，而不是对人的攻击。 对事不对人！ 课堂笔记4 P11 4.如何合理的批判？（要求） ①批判不仅要