第一单元分数加减法（讲义）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

第一单元分数加减法(知识精讲+典题精练) 2023-2024学年五年级下册数学重难点单元培优讲义 (北师大版) 1．小数与分数的互化 【知识点归纳】 （1）小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分 （2）分数化成小数：用分子去除分母，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位数 （3）一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数 （4）小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时，在后面添上百分号 （5）百分数化成小数：把百分号去掉，同时，把小数点向左移动两位 （6）分数化成百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数 （7）百分数化成分数：先把百分数改写成分数，能约分的，要约成最简分数． 2．分数的加法和减法 【知识点归纳】 分数加减法与整数加减法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算． 法则： ①同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变 ②异分母分数相加（减），必须先通分，然后，按照同分母分数相加（减）的法则进行运算． ③带分数相加（减），先把整数部分和分数部分分别相加（减），然后，再把所得的数合并起来．注意带分数相减时，如果被减数的分数部分小于减数的分数部分，就要从被减数的整数部分里拿出1（在连减时，也有需要拿出2的情况），化成假分数，与原来被减数的分数部分加在一起． 分数加法的运算定律： ①加法交换律：两个分数相加，交换加数的位置，它们的和不变． ②加法结合律：三个（或三个以上）分数相加，先把前两个分数加起来，再与第三个分数相加，或者先把后两个分数加起来，再与第一个分数相加，它们的和不变． 分数减法的运算性质：与整数减法性质一样．声明：试题解析著作权属所有， 3．异分母分数加减法 【知识点归纳】 异分母分数加减法： 1、先通分，转化为同分母的分数 2、然后按照同分母分数加、减法进行计算。 3、计算的结果，能约分的要约成最简分数。 【方法总结】 在数学上，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 通分时，我们一般选择异分母的最小公倍数作为同分母进行通分。 4．同分母分数加减法 【知识点归纳】 同分母分数加减法： 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。 计算的结果，能约分的要约成最简分数。 【方法总结】 怎么计算？ 方法一：利用画图计算。 在此之前学习简单的分数加法时，我们都是用画图的形式来推导计算结果的。因此，可以用画图的形式表示。 方法二：根据分数意义计算。 根据分数的意义和分数单位的含义可知，的分数单位是，它表示1个。的分数单位也是，它表示3个。，就是把1个和3个合起来，就是4个，约分后是。因此，。与前面画图和化成小数计算结果一致。 一．选择题（共6小题） 1．下面分数中，能化成有限小数的是（　　） A． B． C． D． 2．小夏在计算（）时，错误地当成来计算，计算结果比正确结果（　　） A．多 B．多 C．少 D．少 3．我们在计算分数加法时，你认为不能直接相加的原因是（　　） A．两个分数的大小不同 B．它们的分数单位不同 C．两个分数的分子不同 D．它们分数单位的个数不同 4．估一估，下列算式中得数大于1的是（　　） A． B． C． D． 5．中的“1”可以看作（　　）个。 A．1 B．3 C．7 D．10 6．比还多的数是（　　） A． B． C．5 二．填空题（共6小题） 7．计算时要先 　 　，化成 　 　分数再相加。 8．看图填数。 小数 　 　分数 　 　 小数 　 　分数 　 　 9．表示 　 　个减去 　 　个，差是 　 　个，也就是 　 　，化成最简分数是 　 　。 10．是真分数，且能够化成有限小数，自然数a可以是 　 　。 11．不能直接相减，是因为他们的分母不同，也就是 　 　不同，所以必须先 　 　，再计算，结果是 　 　。 12．比吨少吨是 　 　吨，小时比 　 　小时多小时，米的是 　 　米，1小时的是 　 　小时。 三．判断题（共7小题） 13．一根彩带长0.9米，米长的彩带和它一样长。 　 　 14．异分母分数不能直接相加，是因为它们的分数单