第二单元 世界舞台上的中国-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级下册初中道德与法治同步练习（统编版）

世界舞台上的中国 第二单元 第 1 课时 中国担当 第 三 课 与世界紧相连 第二单元 世界舞台上的中国 知识梳理 一、 积极有作为 1. 当今世界并不 ， 危机与灾难 时常出现。 面对各种区域性和 的危 机与难题， 中国不推诿、 不逃避， 也不依赖 他人， 积极主动地承担起相应的 。 2. 中国积极参与 ， 在有关世界和平与发展的各个领域， 积极采 取行动。 在维护区域稳定与安全、 化解 危机、 对外经济援助、 全球 保 护、 各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫 的防控等各个领域， 都活跃着中国人的身影。 3. 作为世界上最大的发展中国家， 中国 用 的资源， 在较短的时间内实现了 本国经济的快速发展。 在迎来中国共产党成 立一百周年的重要时刻， 中国的 取 得了全面胜利， 创造了 的中国样 本， 为全球减贫事业作出了重大贡献。 但中 国仍处于并将长期处于 的基本国情没有变。 这需要我们全 面深化改革， 统筹国际 两个大局， 走和平发展道路， 奉行互利共赢的 战略。 4. 事不避难， 勇于担当。 作为一个 的大国， 中国始终是 、 、 ， 赢得了 广泛国际赞誉， 、 和塑造 力显著提升。 二、 贡献中国智慧 5. 当今世界的发展， 需要 与大 智慧的引领。 中国着眼于时代发展大势， 遵 循共商 共享原则， 为全球治理提出 中国方案， 贡献中国智慧。 6. 中国在推动国际秩序朝着更加 的方向发展， 更好维护我国和广大发展 中国家共同利益的同时， 坚持以 为 中心， 集中力量办好自己的事情， 不断增强 我们在国际上说话办事的实力。 我们积极参 与 ， 主动承担国际责任， 既尽力而 为， 又量力而行。 基础巩固 单项选择题 1. 我们要践行共同、 综合、 合作、 可持 续的安全观， 摒弃冷战思维、 集团对抗， 反 对以牺牲别国安全换取自身绝对安全的做 法， 实现普遍安全。 在上海合作组织青岛峰 会上， 习近平主席强调秉持新安全观， 为共 同维护地区安全稳定注入了强大信心。 这告 诉我们 （ ） ① 中国为全球治理提出中国方案， 贡献 中国智慧 ② 中国全面深化改革 ③ 中国在 解决人类面临的问题中积极探索、 有效行动 27 九年级下册 （人教版）道德与法治 ④ 中国是一个负责任的大国 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 2. 当今世界要走出面临的经济困境， 需 要新思路与大智慧的引领。 中国着眼于时代 发展大势， 提出所遵循的原则是 （ ） A. 合作共赢共享 B. 竞争合作双赢 C. 共享协调共建 D. 共商共建共享 3. 讲述中国故事， 彰显中国特色， 展示 中国风格， 体现中国气派。 中国坚定不移走 和平发展道路， 致力于打造人类命运共同 体， 积极推进全球治理体系变革……下列体 现中国特色的事实有 （ ） A. 用中国方案， 解决世界所有难题 B. 用中国智慧， 开拓外交崭新局面 C. 用中国胸襟， 全盘接收外来文化 D. 用中国担当， 主导建设和谐世界 4. 从提出和平共处五项原则， 到将坚持 和平发展道路写入宪法、 载入党章； 从把对 外开放作为中国的一项基本国策， 到加入几 乎所有政府间国际组织和 500 多项国际公 约； 从携手各方共建 “一带一路” 到积极参 与全球治理体系改革和建设……中国以实际 行动 （ ） ① 践行构建人类命运共同体理念 ② 跻 身世界发达国家行列 ③ 为世界发展贡献智 慧和力量 ④ 引领国际合作的走向 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 英国媒体指出： “向东方看， 向中国 学习， 在西方是一个正在兴起的概念。” 这 说明 （ ） A. 中国已经成为发达国家 B. 中国的霸主地位已经确立 C. 中国的发展已经赶超西方国家 D. 中国已经成为影响世界的重要力量 6. 数十年来， 巴勒斯坦人为争取独立建 国进行了艰苦斗争， 以色列对巴勒斯坦人反 抗活动实施坚决镇压。 新一轮冲突既是旧时 斗争的延续， 也是新旧因素共同引发的严重 事态。 上述事件主要反映了 （ ） A. 战争是当今时代的主题 B. 当今世界各国密切联系 C. 世界各地自然灾害不断 D. 当今世界并不太平， 危机冲突不断 7. 近年来， 关注我国两会的外国媒体、 外国记者数量越来越多； 用汉语提问的外国 记者越来越多； 外国记者可以采访的对象越 来越多。 这些 “多” 充分说明 （ ） A. 中国形象得到世界一致认同 B. 中国的国际影响力逐渐提升 C. 中国的发展面临着现实挑战 D. 中国成为世界经济的稳定器 8. 人类命运休戚与共， 中国与世界紧密 相连。 和平发展， 是我们的追求； 积极作 为， 是我们的担当。 对于中国担当， 以下理 解正确的是 （ ） A. 中国发展了， 就应该对