8 匆匆-【培优计划·课时小测】2023-2024学年六年级下册语文（统编版）

六年级语文·下册 12 课时小卷 8 匆　匆 ❶ 看拼音,写词语。 kōnɡ xū􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 nuó yí􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 bù jīn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 què hū􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 ❷ 给下列加点字选择正确读音,画“√”。 涔 ∙ 涔(chén cén) 伶∙ 俐(líng lín) 薄 ∙ 雾(báo bó) 遮挽∙ (wǎn miǎn) 潸 ∙ 潸(lín shān) 旋转∙ (zhuǎn zhuàn) 藏 ∙ 起来(cáng zàng) ❸ 照样子,写一写。 例:像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没 有声音,也没有影子。 像 ,红莲在荷叶的遮盖下安 然度过了雨季。 ❹ 根据课文内容完成练习。 《匆匆》是一篇 (填体裁)。作者是现代作家 ,他还写过其他著名的文章,如《 》《 》等。 文章紧紧围绕“ ”两个字,借助自己的生活体验细腻地 刻画了 的情景,表达了作者对 的感慨。文章情景交融,无论是写 、杨 柳、桃花,还是写 ,都与“ ”的感叹融为一体。 六年级语文·下册 13 ❺ 阅读课文语段,完成练习。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么 呢? 只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除 徘徊外,又剩些什么呢? 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如 薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢? 我何曾留着像游 丝样的痕迹呢? 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回 去吧? 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? (1)文中画“ ”的句子,是把 比作 和 。 (2)联系上下文理解下面的句子。 ①“我留着些什么痕迹呢? 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?” “痕迹”是指 ,“游丝样”突出作者反省自己在 过去的日子里 的痕迹也没留 下,因而深深自责。 ②“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?” “赤裸裸来到这世界”指 ;“赤 裸裸地回去”指 。 (3)选文最后一句话表达作者什么情感? (4)仿照文中画“ ”的部分补全下面的句子。 过去的日子如 ,被 ,如 ,被 。 六年级语文·下册 53 2.(1)D (2)B (3)C 3.马克·吐温 美 批判现实 主义文学 美国文学中的林 肯 镀金时代 竞选州长 百万英镑 哈克贝利·费恩 历险记 8 匆　匆 1.空虚 挪移 不禁 确乎 2.cén líng bó wǎn shān zhuǎn cáng 3.示例:幼小的孩子被母亲怀 抱着 4.散文 朱自清 春 背影 匆匆 时间流逝 时光流逝的无奈和惋惜 燕子 太阳 我们的日子为 什么一去不复返呢 5.(1)过去的日子 轻烟 薄雾 (2)①生命的痕迹 连蛛网蛛 丝样微乎其微 ②婴儿光着 身子降临到这世界 没有给 这个世界留下痕迹就走了 (3)表达作者不甘虚掷光阴, 力求上进的精神 (4)示例:浮云 清风吹走了 残雪 太阳融化了 9 那个星期天 1.明媚 惊惶 耽搁 停顿 依偎 沉郁 翻箱倒柜 2.hu chā miǎo jù 3.(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)√ (6)× 4.(1)这段时光不好挨 (2)跳房子 看天看云彩 拨 弄蚁穴 看画报 焦急又兴奋 (3)排比 无聊、孤单 (4)示例:小草伸着懒腰,吮吸 着晶莹的露珠;花儿露出腼腆 的微笑;鸟儿们唱着悦耳的 歌……此时,我掩饰不住内心 的喜悦,满怀希望,大步向前 走去 10 古诗三首 1.yín yān záo fén suì jìng dàng luò gǔ 2.(1)金络脑 何时 奔驰 我何时能给它配上用黄金装 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋