内容正文:
六年级语文·下册 3
课时小卷 2
腊八粥
❶
看拼音,写词语。
fèi ténɡ
cāi xiǎnɡ
jīnɡ yì
gǎn jué
jiǎo huo
zhǒnɡzhànɡ
yào bù rán
❷
给下列加点字选择正确读音,画“√”。
汤匙
∙
(chí shí) 唾∙
沫(tuò tù) 松劲∙
(jìn jìng)
嘟囔
∙
(nāng nang) 黄焖∙
鸡(mēn mèn)
❸
写出下列句子运用的修辞手法。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 ( )
(2)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。 ( )
(3)你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设
什么法来反抗吗? ( )
(4)晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小
鼓了。 ( )
❹
按课文内容填空。
课文主要写了 和 两件事情,写得详细的
是 ,写得简略的是 ,这样写的好处是
。
六年级语文·下册 4
❺
阅读课文片段,完成练习。
“妈,妈,要到什么时候才……”
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无
力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”
饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看
羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗? 并且八儿
所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又
像是正在嘟囔的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
“妈,妈,等一下我要吃三碗! 我们只准大哥吃一碗。大哥
同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗
我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”
“是啊! 孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”
(1)“妈,妈,要到什么时候才……”八儿要问的是
。
(2)判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
①八儿为了吃到香甜的腊八粥不惜撒谎说自己饿了,他不
是个诚实的孩子。( )
②为了能多吃粥,八儿设定吃粥计划,并与妈妈“讨价还
价”。在得到妈妈的同意后,八儿“得寸进尺”。作者用充
满童趣的语言将一个天真、可爱的孩子形象刻画得惟妙
惟肖。( )
(3)“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”这句话出现了两次,你
觉得啰唆吗? 为什么?
六年级语文·下册
51
参考答案
课时小卷
1
北京的春节
1.热情 风筝 眨眼 恰好
一律 彩绘 彼此 贺年
2.画掉:jù fēi cān fēn
zhèng zhì
3.象 新 不 已 截 不
出 裁 灯 彩 双 美
不 绝 暇 及
(1)截然不同 (2)万象更新
4.(1)老舍 北京春节的民风民俗
温馨和美好 传统文化的认
同和喜爱
(2)时间 人们的活动 腊八
除夕 正月初一 元宵节
5.(1)jiàn jiào pù 爆 姿
态 技能
(2): , ; , , , 。
(3)时间 热闹 休息
(4)午前到亲戚家、朋友家拜
年 在家中接待客人 摆摊
儿,卖茶、食品和各种玩具
逛庙会 逛庙会
(5)B
2
腊八粥
1.沸腾 猜想 惊异 感觉
搅和 肿胀 要不然
2.chí tuò jìn nang mèn
3.(1)夸张 (2)拟人 (3)反问
(4)比喻
4.等粥 喝粥 等粥 喝粥
通过写熬制腊八粥的过程,表
现出八儿和家人其乐融融、温
馨和睦的场景,突出人们对腊
八粥的喜爱
5.(1)什么时候才能吃上腊八粥
(2)①× ②√
(3)不啰唆。这样写突出了母
亲说的话在八儿心中的分量
之重,表现了母亲态度的坚
决,也表现了八儿听到母亲如
此回答之后心中的失落感。