2024年中考生物专题复习 ：实验探究题

2024年中考生物专题复习 ：实验探究题 1．实验室是探究生物知识的乐园，通过实验我们可以探究许多与生物生活相关的知识，回忆课堂上曾经做过的“探究光对黄粉虫分布的影响”的实验，分析以下四位同学的做法。 请回答： （1）根据探究课题的实验目的来看，　 　的装置最合理，因为该装置保证了实验设计中只有　 　这一条件不同，这是遵循　 　原则。由此分析丙的设计是不合理的，因为　 　。 （2）铁盒内放置的黄粉虫数量需要足够多，是为了避免　 　，提高实验结果的可靠性。除此之外，还可以在观察结束后全班进行数据统计时采取　 　的方法，减少误差。 （3）根据甲的实验设计，可知他提出的问题是　 　？该实验探究的变量是　 　；黄粉虫适合生活在潮湿的环境，因此预测甲同学的实验现象是黄粉虫大多集中在　 　土一侧。 （4）进一步分析：除实验中涉及的探究因素之外，影响黄粉虫生活的非生物因素还可能有　 　。（写出一种即可） 2．某同学用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，结果如下图。 请回答： （1）切番茄时有液体流出，这些液体主要是来自图丙中的　 　（填序号）。 （2）番茄果肉细胞临时装片制作过程中，在载玻片中央滴加的液体是　 　。 （3）若视野从图乙换成观察单个细胞的图丙，应转动图丁中显微镜的　 　（填字母），把低倍物镜换成高倍物镜，再转动　 　（填字母）将视野调清晰。图丁中的显微镜有两个物镜，对光时应选用　 　（填“10×”或“40×”）的物镜。观察装片时，若要将图乙中a细胞移到视野中央，则应将玻片向　 　移动。 （4）与人的口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞特有的结构是图丙的[①]　 　和[②]　 　，这两种细胞都具有的能量转换器是　 　（填名称）。不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是　 　（填细胞结构名称）中的遗传物质不同。 3．某生物小组同学对"为什么夏天受潮的脏衣物常常发霉长毛？”这一问题进行探究，下面表格是同学们的实验设计（表格中所示条件之外的其他条件均相同），请回答相关问题。 　 A B C 实验材料 废旧的脏衣服 废旧的脏衣服 废旧的脏衣服 实验条件 潮湿 ① ② 　 温暖 　 　 实验结果 发霉 没有发霉 没有发霉 作出假设：温暖、潮湿的环境适宜霉菌的生长和繁殖，夏天脏衣物受潮易发霉长毛。 （1）在本实验中，A和B可形成对照实验，表格中的①应填写　 　，本组对照的单一变量是　 　； A和C可形成对照实验，②应填写　 　； B和C不能形成对照实验，原因是　 　。 （2）在发霉衣服上看见的霉斑是霉菌的　 　。 4．下图为绿色植物光合作用实验，请据图回答问题。 （1）图1为“绿叶在光下制造淀粉”实验过程，正确顺序是　 　（填序号）。步骤⑤的目的是　 　。 （2）图1中步骤④是滴加碘液后的现象，没有遮光的部分　 　，而遮光的部分　 　，由此可得出结论一：　 　，结论二：　 　。 （3）图2是把金鱼藻放在盛有水的烧杯中，移到光下，不久看到有许多　 　产生，待收集1/2管气体后，将带火星的木条放入试管口，木条立刻复燃，说明金鱼藻光合作用产生　 　。 5．显微镜是生物学研究中常用的重要仪器。图1为使用不同镜头组合观察到的同一标本的物像，图2所示为调节物镜的正、误操作细节对比，图3为有关物镜和目镜。请回答下列问题。 （1）图1中甲、乙是同一次实验中的两个视野，实验时未调节视野亮度，则　 　（填“甲”或“乙”）的视野较亮。 （2）如图1，视野的下方发现了所要观察的细胞，欲将它变成图乙，需将装片向　 　移动，并按图2中 　 　（填“丙”或“丁”）所示方式转动转换器，最后调节　 　使物像更清晰。 （3）调节光线强弱的结构是遮光器和 　 　 。当光线较强时，应使用 　 　（填“平”或“凹”）面镜。 （4）若观察到的物像被放大50倍，选用的