第四单元分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

第四单元分数的意义和性质 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．自然数a除以自然数b，商是５，这两个自然数的最小公倍数是（　　） A．a B．b C．5 2．把化成最简分数是( ) A． B． C． 3．五（1）班有男生22人，女生21人，女生人数占全班总人数的（    ）。 A． B． C． 4．芳芳、红红和欢欢跑完学校操场一圈，芳芳用了时，红红用了时，欢欢用了时，跑得最快的是（    ）。 A．芳芳 B．红红 C．欢欢 5．一根铁丝截去，还剩下米，则（　　） A．剩下的长 B．截去的长 C．一样长@无法比较 6．一个分数的分母乘3，分子不变，分数值就（    ）。 A．扩大3倍 B．缩小到原来的 C．不变 7．10厘米的和10厘米的的长度相比较，（　　） A．10厘米的更长些 B．10厘米的更长些 C．它们一样长 8．1米增加米后，再减去它的，结果是（　　）米． A．1 B． C． 二、填空题 9．在空格里填上适当的数．（不能化成有限小数的保留两位小数） 分数 ( ) ( ) ( ) 小数 0.4 6.7 ( ) 0.45 ( ) ( ) 3.025 10．小明今年11岁，爸爸今年35岁，小明年龄是爸爸年龄的；一条公路，总共需要修10天，已经修了3天，未修的是已修的。 11．的分数单位是( )，分数单位的个数是( )个。 12．的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位就是1。 三、判断题 13．两个数的公因数的个数是有限的。( ) 14．六（1）班男生人数比女生人数多，则女生人数就比男生人数少。( ) 15．5米的和1米的同样长。( ) 四、计算题 16．直接写出得数。                  1－＝        29÷7＝   3×130＝     374×7＝         296×6≈      303×8≈ 17．笔算下面各题． 26×238    372÷36    708×34 918÷25    540×25    1508÷29． 18．你能用简便方法计算吗？ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 五、解答题 19．五（2）班有男生28人，女生24人，男生人数占全班总人数的几分之几？ 20．大象运木头，第一天运了总数的 ，第二天运了总数的 ，这堆木头运完了没有？为什么？ 21．五年级参加夏令营活动无论是7人编成一组还是8人编成一组都正好无剩余，参加夏令营至少有多少人？ 22．六二班有学生33人，今天有2名学生请假，今天出勤人数占总人数的几分之几？ 23．筑路队要修一条长3000米的公路，已经修好了1200米．修好的占全长的几分之几？剩下的占全长的几分之几？ 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 2．B 3．B 4．A 5．B 6．B 7．C 8．C 9． 6 3.75 0.65 0.38 3 10．； 11． 6 12． 3 13．√ 14．√ 15．√ 16．；；；4……1 390；2618；1800；2400 17．6188；10；24072；36.72；13500；52 18．解： ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＝ ×（1＋ ）＋ ×（ ＋ ）＋ ×（ ＋ ） ＝ × ＋ × ＋ × ＝ ＋ ＋ ＝ ＋ ＋ ＝ ＝ 19． 20．解： ＋ = ， 答：没有运完，还剩下 ． 21．56人 22． 23．；． 学科网（北京）股份有限公司 $$