第四单元 革命理想-【培优计划·阅读写作指导】2023-2024学年六年级下册语文（统编版）

六年级语文·下册 32 六年级语文·下册 33 ●类●文●讲●练 长征路上尝百草(节选) ①1935年夏天,张思德所在的红四方面军翻过大雪山,开始过草地。 ②艰难地走了二十多天以后,战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿, 走出草地,完成北上抗日的神圣任务,党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的 庄严号召。那时候,张思德还没有入党,但他被那些党员无私奉献的精神和带头尝草 的勇气所感动,于是暗下决心,要向他们看齐 ∙∙ ,主动加入“尝百草”的活动中。只要看到 以前未见过的草,他总是先尝一尝,一旦找到一种能吃的草,就马上去告诉其他人。 ③有一回,部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁,忽然 高兴地叫起来:“野萝卜! 野萝卜!”张思德过来一瞧,果然,离水塘不远的地方长着一 丛丛野草,叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去,拔起一棵就 往嘴里送。张思德忙赶上去,一把夺过来,先放到自己的嘴里,细细嚼了嚼,感到又甜 又涩。不一会儿,他感到有些头昏脑涨,全身无力。又过了一会儿,他的肚子一阵绞 痛,随即呕吐起来。他急忙对小战士说:“这草有毒,快,快告……”没等把话说完,张思 德把手中的草一扔,就栽倒了,失去了知觉。半个多小时以后,张思德慢慢醒来,模模 糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前,他急忙说:“不要管我,快去告诉其他同志。” ④张思德就是这样时时处处想着别人,直至最后为保护人民的利益光荣牺牲。 例题1.第②段中加点词语“看齐”的意思是( )。 A.整队时,以指定人为标准排齐站在一条线上 B.拿某人或某种人作为学习的榜样 C.把东西摆放整齐 思路点拨：本题考查对词语的理解。可联系上下文理解词语的意思,结合具体语境分析,选择 正确的解释。 参考答案：B 六年级语文·下册 34 例题2.第③段中对张思德的两处语言描写前都用了“急忙”,由此可以看出 。 思路点拨：本题考查对文章内容的理解。两处“急忙”都是写张思德在中毒后马上让身边的同 志去通知其他人不要吃,表现了张思德当时心情的急切。 参考答案：当时的情况紧急,张思德的心情非常急切 例题3.用简洁的语言概括短文的主要内容。 思路点拨：本题考查对文章主要内容的概括。概括文章的主要内容需要把握好文章的重点所 在。①②段交代了故事发生的背景,第③段是文章的重点,第④段是对文章内容的总结。故重 点概括第③段的内容即可。 参考答案：这篇短文主要讲了红军过草地期间,张思德主动尝百草的事。 例题4.从这个故事中,你感受到了张思德怎样的高尚品质? 思路点拨：本题考查分析人物的品质。在通读全文的基础上,要重点关注张思德的表现,从他 的动作、语言等描写中体会他的品质。 参考答案：从这个故事中,我感受到张思德舍己为人、奋不顾身、处处为别人着想的高尚品质。 ●强●化●训●练 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。蒋介石非 常恨他,就把他逮捕了。 吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车,敌人就给他看了一份电报,上面写着“立 即处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了,平静地说:“行啊! 你们什么时 候动手?” 有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌说出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼 睛一瞪,大声说:“抗日是四亿五千万中国人民的事情,有什么秘密? 只有蒋介石和你 们,跟日本侵略者勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂 得瞠目结舌。敌人用尽酷刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜,吉鸿昌还在 狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你们让我多宣传几 句吧!” 六年级语文·下册 35 就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了。在刑场上,他对特务 说:“告诉你们,我为抗日而死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!” “你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。 “给我拿把椅子来,我得坐着死。” 椅子拿来了,吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不 能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地说。 “你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起眼,高呼:“打倒日本 帝国主义! 中国共产党万岁!” 枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒 下”的英雄形象却永远活在人们心中。 1.有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你们让我多宣传几句吧!”这句话 中第一个“休息”的意思是 ,第二个“休息”的意思是 ,吉鸿昌说这句话的意思是