精品解析：山东省济南市莱芜区苗山镇中心中学2022-2023学年(五四学制)六年级下学期第一次成果检测道德与法治试题

山东省济南市莱芜区苗山镇中心中学2022-2023学年（五四学制）六年级下学期第一次成果检测 道德与法治试题 说明： 本份试卷分选择题部分和非选择题部分，请同学们将选择题答案填写在卷二的答题卡上，考试结束后，只收第二卷。 卷一：选择题部分（50分） 1. 人民教育家于漪老师有句名言：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”教师这个职业寄 托着她一生的追求与热爱。下列观点表述错误的是（ ） A. 老师是社会上最高贵的职业 B. 老师是人类灵魂的工程师 C. 老师是人类文明的主要传承者之一 D. 老师承担教书育人的使命，对学生的成长起着重要的作用 2. 我们班的语文老师幽默风趣，平易近人；数学老师教学严谨，不苟言笑；历史老师知识渊博，见 解独到……对这些风格不同的老师，我们 ( ) ①要善于发现老师优点，寻找接纳老师的理由 ②要了解老师教育行为的目的，更好地理解老师 ③接纳每位老师的不同，才有更多机会了解老师 ④根据个人喜爱偏好，只听自己喜欢的老师的课 A ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，迄今为止已帮助 1800 多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。下列认识正确的是（ ） ①我们要尊重不同风格的老师 ②教师应该有扎实学识、有仁爱之心 ③教师应该有理想信念、有道德情操 ④我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 2021年3月1日起正式实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对此，下列认识正确的是（ ） ①有利于维护学校教育教学秩序 ②会造成师生关系紧张，打破师生平等地位 ③可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长 ④使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. “教育的本质是唤醒，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”该句话主要体现了（ ） A. 师生之间是平等的关系，毫无差异 B. 学生要依赖老师，感恩教师的付出 C. 师生教学相长，相互促进，共同成长 D. 学生好与坏，是天生，与老师无关 6. 初一（5）班学生赵杰在数学考试时，碳素笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了，以为他作弊，就批评了他。这时，他应（ ） A. 把试卷撕掉，冲出教室去找校长说理 B. 和老师争吵，说他冤枉好人，没资格当老师 C. 先心平气和地向老师说明情况，下课后再和老师沟通，化解误会 D. 放学后，找几个“社会人”教训一下老师 7. 家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。好家风（ ） ①是中华民族所特有的 ②激励家庭成员崇德向善 ③是全家名利双收的法宝 ④促进社会和谐稳定 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有( ) ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列选项符合这一状态的是（ ） A. 小明同学非常害怕老师，只要在路上遇到老师就故意绕道走 B. 小刚同学性格开朗，经常与老师开玩笑、他还给老师取绰号 C. 小超同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D. 小俊同学向班主任提出班级管理的不同意见，班主任很生气 10. 进入初中以后，小伟学业很重，妈妈还给他拿来了一堆辅导资料。小伟烦透了，对着妈妈就是一顿大吼，还把妈妈推出了自己的房间。你要提醒小伟（ ） ①我行我素，不用理会 ②尊重理解，换位思考 ③有效沟通，求同存异 ④强硬顶撞，针锋相对 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11. 和谐家庭我出力：当家庭成员间发生矛盾时，我们要充当“黏合剂”，努力做到（ ） ①帮助家庭成员走出“面子”困境 ②引导家庭成员看到对方的缺点 ③明确自己是不偏不倚的中立者 ④指责家庭成员情绪过激 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 父亲：我心里有满满的爱，可是说不出，只能望着你远去的脚步，给你我的祝福； 儿子：我心里有满满的爱，可是说不出，你是世间唯一的男人，让我牵肠挂肚。歌曲《父亲》歌词给我们启示是（ ） ①对父母应该百依百顺