2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的人综合训练

2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的人综合训练 1．如图是心脏工作示意图，请据图回答。 （1）图甲表示：心房收缩、心室舒张，血液由心房进入　 　。图丙表示：心房、心室舒张，血液经　 　流回心房。 （2）心脏内有能开闭的瓣膜。图乙中，心房舒张、心室收缩，　 　打开，心室向动脉输出血液，同时，　 　关闭，防止　 　。 （3）a血管与心房相连，流动脉血，b血管与心室相连，流静脉血。a、b血管分别是____。 A．a-主动脉、b-肺动脉 B．a-肺静脉、b-上下腔静脉 C．a-肺动脉、b-肺静脉 D．a-肺静脉、b-肺动脉 （4）心室壁比心房壁厚的意义是　 　。 （5）衡量心脏工作能力高低的标志是　 　。 2． 2022年3月3日，全国爱耳日的主题为“关爱听力健康，聆听精彩未来”。请根据所学知识回答下列问题：（注：“[ ]”内填序号，横线上填文字） （1）听觉形成过程中，听觉感受器位于[　 　]　 　内，形成听觉的部位是[a]　 　。 （2）生活中，有些同学用尖锐的器物掏耳屎时，不小心损伤[　 　]　 　，声音不能转化成振动，会造成听力下降甚至丧失。 （3）当学校喇叭播放广播体操音乐时，同学们做出各种动作，这时耳内能感受到头部位置变动情况，主要是内耳中[③]　 　和前庭感知的结果。运动时，同学们动作协调，并能保持身体平衡，这是[b]　 　调节的结果。 （4）咽部发炎时，如不及时治疗，很可能引发中耳炎，这是因为咽部与鼓室之间有[⑤]　 　相连。 （5）课堂上，听到老师的提问，你站起来回答问题，至少需要大脑皮层的　 　个神经中枢参与，与其他动物相比，我们能听懂声音的含义，是因为特有的　 　中枢。 3．如图是人体内物质的运输示意图，请据图回答：（[ ]内填字母或序号） （1）血液循环的动力器官是　 　。其结构中肌肉壁最厚的是[　 　]，与　 　脉相连。 （2）血液流经[E]处后，变成　 　血，流经[　 　]处后氧气含量变多，血管C中流的是　 　血。写出这两处血管适合物质交换的一个特点　 　。 （3）小红扁桃体发炎，静脉注射的药物到达扁桃体的过程中，流经心脏四个腔的先后顺序是　 　（用序号和箭头表示）。 4．观察人体部分结构示意图，回答问题： （1）图1是小肠内表面结构示意图，小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有[①]　 　，①的壁和毛细血管壁都很薄仅由　 　层上皮细胞构成。这些特点都有利于营养物质的吸收。 （2）图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需通过　 　层细胞即可进入血液与红细胞中的　 　结合。 （3）图3是心脏结构示意图，心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜，该瓣膜的作用是　 　，这种功能的瓣膜在　 　也有。 （4）以上充分体现了生物体　 　生命观念。 5．尿液是人体的“晴雨表”，能反映人体的健康状况。图1是泌尿系统组成示意图，图2是尿液形成示意图，请据图回答以下问题： （1）每个肾单位包括[　 　]肾小球、[　 　]　 　和肾小管三个部分。 （2）如图2所示，血液主要经过[①]的　 　作用，形成的液体是原尿，再经过③的　 　作用后，全部　 　、大部分的水和部分　 　等重新进入毛细血管，剩下的物质由肾小管流出形成　 　。 （3）尿液的形成是连续的，但尿液的排出是间歇的，储存尿液的器官是图1中的[　 　]　 　。 （4）某人患高血糖，在医生的指导下使用某药物（作用于肾脏），可以有效减缓症状。根据所学知识推测是由于该药物能抑制　 　作用，使更多的葡萄糖沿着①→②→　 　（用序号和箭头表示）排出体外，从而降低血糖浓度。 6．某同学为探究人在呼吸时胸廓、膈、肺的变化，制作了呼吸运动演示模型。请据图分析并回答。 （1）图中①模拟的是气管，②模拟的是　 　，③模拟的是胸廓，④模拟的是　 　。 （2）做胸部X光检查时，医生要求吸气后闭气不动，表示此状态的是　 　（填“甲”或“乙”），膈肌处于舒张状态的是　 　（填“甲”或“乙”），两图过程交替进行表示肺与　 　进行气体交换